高中课本上的古诗

因为初中只是简单的了解,高中就不一样了哈

1．汉乐府《江南》：江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.2．北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川,阴山下.天似穹庐,笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.3．

没用的.完全不是一个概念.就像你初中绝不会用到小学的课本.

《孔子语录》（《论语》）子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新,可以

1.《邹忌讽齐王纳谏》　　2.《触龙说赵太后》第3段　　3.《季氏将伐颛臾》　　4.《寡人之于国也》　　5.《劝学》　　6.《过秦论》最后两段　　7.《兰亭集序》　　8.《归去来兮辞》　　现代文：　　

有六首.分别是《夏日田园杂兴（其七）》、《清明》、《望庐山瀑布》、《绝句》、《塞下曲》、《滁州西涧》.备注：是苏教版的教材.

去百度文库上下载再答：如果你觉得可以的话给个评价啊

《醉落魄/一斛珠》无言哽噎,看灯记得年时节.行行指月行行说.愿月常圆,休要暂时缺.今年华市灯罗列,好灯争奈人心别.人前不敢分明说.不忍抬头,羞见旧时月.是这个吗?《燕山亭》裁翦冰绡,打叠数重,冷淡燕脂

是不是《虞美人》,春花秋月何时了,往事知多少那首啊再问：好像是个，歌词是对了，可是搜了下总感觉曲调有点不一样，再答：这个就不知道了，抱歉

最好别扔,尤其是选修的,比如你选理化,那么化学就不要扔,你选史地,地理就不要扔.我暑假后高二,是史地班的,老师让我们暑假看初中地理书来着.

用不上的,大学的课程主要是专业课,与高中的课本只起到承上启下的作用,而且遇到高中的知识,老师会复习的,不用担心,就算真的有用,估计也不会再去把高中的课本看几遍的

小学一年级】　　上册：《静夜思》李白　　静夜思　　唐李白　　床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.　　下册：《春晓》唐孟浩然,《村居》清高鼎,《所见》袁枚,《小池》杨万里　　春晓（唐孟浩然）

大学的课程是以以前的所学的知识做基初的.如果你已经把以前所学的课本知识变成了自己的,那也就无所谓了.其实高中课程和大学课程关联度是不大的.如果你怕到时有用,留着也行,毕竟卖废子也卖不了几块钱的.希望我

长歌行,野望,早寒江上有怀,王洞庭湖赠张丞相,黄鹤楼,送友人,秋词,鲁山山行,浣溪沙,11月4日风雨大作,望岳,春望,石壕吏,归园田居,使至塞上,登岳阳楼,渡荆门送别,陋室铭,爱莲说满意请采纳

这是07年高二英语课本上的一首歌rightherewaiting专辑：rightherewaiting歌手：richardmarxOceanapartdayafterdayAndIslowlygoin

数学的三角不等式|a+b|≤|a|+|b||a-b|≤|a|+|b||a|≤b-b≤a≤b|a-b|≥|a|-|b|-|a|≤a≤|a|一元二次方程的解-b+√(b2-4ac)/2a-b-b+√(b2

古诗里没印象.不过,找到陶渊明的这么句话：“每有会意,便欣然忘食”,出自他的《五柳先生传》,全文如下：先生不知何许人也,亦不详其姓字；宅边有五柳树,因以为号焉.闲静少言,不慕荣利.好读书,不求甚解；每

直接百度一下就行了.在这里先摘选几首看看吧.八阵图杜甫功盖三分国,名高八阵图.江流石不转,遗恨失吞吴.【作者简介】(712~770)字子美,原籍襄阳(今属湖北),生于河南巩县.曾任检校工部员外郎.其诗

我认为最好是两者结合,这样更有助于提高学习效率.提前预习标出自己不明白的地方,同时有针对性的找出相应初中学习的有关知识进行复习.老师在上这些课的时候也会将初中有关的知识带过,通过你的预习和复习就能很快

这个看你自己吧.如果你学得很扎实,就不用了.但是如果你学得不好,就要留着了.我建议你还是留着吧.有用的!