高中课外名言

词语描写情况紧急的成语千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急描写人物神态的成语心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸描写英雄人物的成语一身正气临危不

1.【伐檀】《诗经》坎坎伐檀兮,置之河之干兮,河水清且涟猗.不稼不穑,胡取禾三百廛兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县貆兮?彼君子兮,不素餐兮!坎坎伐辐兮,置之河之侧兮,河水清且直猗.不稼不穑,胡取禾三百亿兮?

是课外的哦,谢谢,希望有助于写作文问题补充：一定是课外的,诗歌最好..不知道现在的高中课文啊有变化~~这些应该都很经典有用的书店有卖的.

其实个人认为只要背诵名句就可以了不用整首【古诗词】爱国1．以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下.——《管子·牧民》2．临患不忘国,忠也.——《左传·昭公元年》3．长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.—

1.路漫漫其修远今,吾将上下而求索.(屈原《离骚》)2、尺有所短,寸有所长.(《楚辞·卜居》)3、满招损,谦受益.(《尚书》)4、辅车相依,唇亡齿寒.(《左传·僖公五年》)5、前事不忘,后事之师.(《

书籍是人类进步的阶梯.书到用时方恨少.少壮不努力,老大徒伤悲.少年不知勤学苦,老来方悔读书迟.书读百遍,其义自见.旧书不厌百回读,熟读深思子自知.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.读书破万卷,下笔如有神

啥?再问：、你这回答的是相当的有水准啊。

1.如切如磋,如琢如磨.（《诗经·卫风·湛奥》）2．言者无罪,闻者足戒.（《诗经·大序》）3．他山之石,可以攻玉.（《诗经·小雅·鹤鸣》）4．投我以桃,报之以李.（《诗经·大雅·抑》）在网页中

独学而无友,则孤陋而寡闻.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志.勿以恶小而为之,勿以善小而不为.惟贤惟德,能服于人.其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.君子不以言举人,不以人废言.不读书

先看题目,再看文章.可以先看最后一题的关于文言文大意的那道题,根据选项基本就能摸出大概讲个什么东西了.在字词解释上面,注意比如说释疑很白话的一般是错的.如海南：海的南边,而不是地理上的海南的意思.江河

1在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆.——爱因斯坦2在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭.华罗庚3水不流要臭,

【古诗词】爱国1．以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下.——《管子·牧民》2．临患不忘国,忠也.——《左传·昭公元年》3．长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.——屈原《离骚》4．苟利国家,不求富贵.—

念奴娇赤壁怀古蜀道难

古诗词鉴赏技巧考点：1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧2、评价作品的思想内容鉴赏作品的形象、语言、表达技巧,在命题上可以是综合要求,也可以就某一方面提出问题,也可能和评价作品的思想内容结合起来考查.因

你这样的情况还是上一对一好一些吧,毕竟大班小班的都是看大多数人的进度,如果你没学过,应该学着比较费劲再问：那你知道的好的教育机构都有哪些呢？能不能帮忙推荐一下？再答：其实我认为机构好不好不是最重要的，

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是这样类似这样的吗?“仰无愧于天,俯无愧于地,行无愧于人,止无愧于心”

字写得不错

1、少壮不努力,老大徒悲伤.——汉乐府古辞《长歌行》2、业精于勤,荒于嬉.——韩愈《进学解》3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.——《增广贤文》4、天行健,君子以自强不息.——《周易•乾&

你可以看《史记》最好是带翻译的,先自己看若不懂可以再看解释.其实你把书上的文言文掌握好会有很大的提升,我高考前就是把高中所有的文言文都好好的又看了一遍,并自己理解翻译,在后来的模拟考试中文言文得分都很