高中课内文言文阅读

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 08:34:29
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应该是《旧唐书》《新唐书》所载张巡、许远守睢阳城之事,又见韩愈《张中丞传后叙》.

高中语文《传记选读》课内文言文阅读测试2009.01.

我尽力了OTZ.我查了快一小时.我简直自我折磨.OTZ------------------------------------------------------------------一、指出下列句

高中文言文阅读与赏析答案

然后?题目捏?再问:一本书啊

怎样提高阅读高中文言文能力

其实我推荐你先去看一些文浅意白的古文:二十四史的传记,资治通鉴,孟子,韩非子,世说新语,梦溪笔谈,聊斋志异等,先有了语感,会事半功倍再问:没那么多时间啊再答:呜呜,好可惜。那就只有一个办法了:同学,背

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高中文言文阅读怎么了?你想问什么?有什么可以帮忙么?

专题测试六 课内文言文阅读答案

文言文的题目是什么,

课内文言文阅读:与朱元思书

1、浪——浪头互相——相互转——通“啭”反——通“返”2、(1)(乘船)随着江流飘荡,任凭船按照自己的意愿,时而向东,时而向西.(2)那些像鸢一样(极力追求名利的人)攀高的人,看到这些雄奇的山峰,平息

高中文言文阅读专题训练答案

我只有翻译啊72.《淝水之战》前秦的军队紧逼淝水而布阵,东晋的军队无法渡过.谢玄派使者对阳平公苻融说:“您孤军深入,然而却紧逼淝水部署军阵,这是长久相持的策略,不是想迅速交战的办法.如果能移动兵阵稍微

课内文言文阅读:五柳先生传

1.(1)造:往、到期:期望(2)屡:经常常常晏如:安然自若得样子2(1)喜欢读书,只要领会主旨,不求深刻了解(2)不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官3.性格:闲静少言生活:环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结

高中课内文言文实词虚词解释

乃⑴副词良乃入,具告沛公《鸿门宴》“才,就”使烛之武、逢孙、杨孙戍之,乃还《烛之武退秦师》度我至军中,公乃入《鸿门宴》今其智乃反不能及《劝学》⑵代词尔其无忘乃父之志《伶官传序》“你”以其乃华山之阳名之

高中课内文言文怎么复习

课内文言文复习注意几点.1.对文章内容要熟悉,会背会默,防止考试出默写题.2.对课文下角的注释要识记,这个是最重要的.3.另外,最好对十二个文言文虚词和常见高频实词有专项学习.4.多做当地中考真题,好

高中课外文言文阅读方法

先看题目,再看文章.可以先看最后一题的关于文言文大意的那道题,根据选项基本就能摸出大概讲个什么东西了.在字词解释上面,注意比如说释疑很白话的一般是错的.如海南:海的南边,而不是地理上的海南的意思.江河

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高中文言文阅读训练步步高哪里有卖,我已经掉了.松江可以搞得到么那那一本你是在哪买的啊?一般这种教辅用书在学校附近的书店里都有卖.再不行

课内文言文阅读:送东阳马生序(节选)

没有期限提出高兴因此人们大多愿意借书给我,所以我能看到各种各样的书籍曾经跑到百里之外拿着经书向当地有名的先达请教黑发不知勤学早,白首方悔读书迟

怎样才能做好高中文言文阅读?

字字落实把每一个字的意思把握好这是关键再问:哦哦,谢谢啦再问:但是我不太懂那些文言文里的词汇再答:可以查阅古汉语词典多积累就会了再问:那这个天天去背吗?再答:不用高考重点实词虚词都掌握了就行再问:哦哦

课内文言文阅读(共19分)

小题1:①军:驻军      ②谢:谢罪 ③易:替代     ④深:刻毒小题1:

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1.B2.(1)原来的,从前的;  (2)计划,打算.3.(1)捕鱼的人对此感到很诧异.(他)继续向前走,想要走到林子的尽头.  (2)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必

课内文言文阅读(10分)

小题1:(4分,每个1分)(1)向来   (2)多次(屡次) (3)难道  (4)愿望小题2:(2分)B小题3:(2分)即使仅能免于斩首,而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。答作“就算侥幸不杀头,但守

怎么做高中文言文阅读?

一般文言文最后一题都是要求找出理解不正确的一向,所以做文言文时,先看那四个选项,然后再去看题,不必非要弄清楚具体的意思,同时做第一题的名词解释时也可以推断出文中意思,那么做后面那道表现...选项时,用

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