作业帮高中语病教案
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解题思路：如下解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
(一)用词不当＊在县长的一再压力下,银行无奈,最后只得给他们贷款30万元.（压力是名词,不对,可改为施压）＊如今,裕安大厦已成为安徽省和各地市接轨浦东的重要载体.（载体,桥梁）(二)主语残缺＊1996
函数目录·简介·复合函数·反函数·隐函数·多元函数·二次函数·一次函数·三角函数·函数概念的发展历史简介在数学领域,函数是一种关系,这种关系使一个集合里的每一个元素对应到另一个（可能相同的）集合里的唯
在百度文库了有很多,不过有很多都是要财富值的,特别是做的好的那些.也有一些不用财富值的.只要你在搜索引擎里输入关键字眼,就能找到相关的内容啦.希望能够帮到你.
3．下列语段画线处都有语病,请改正过来.（4分）你也许注定是个平凡人,但你不可以放弃做人的价值.（1）人活着,就该体现生命.（2）与其生活中仍有艰辛与丑恶,但世界依然美好,生命弥足珍贵,（3）惟有采天
解题思路：A项介词“对于”使用不当，调到“鸦片战争”前。B项语义不明，“逐步提高”是指建筑的高度，还是别的什么？C项“第一部”与“处女作”重复。解题过程：答案：D最终答案：略
高中音乐教案与初中音乐教案的区别随着年龄的增长,学识的增加,学习阶段的提升,音乐学习的内容也越来越多,越来越复杂.到了高中阶段,音乐教案内容的广泛性和复杂性更加突出. 与初中音乐教案相比较,高中音乐
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一《劝学》原文 君子曰：学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮（煣）以为轮,其曲中规.虽有（又）槁暴（曝）,不复挺者,輮（煣）使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子
耐心,让你的学生全部动口说,书本有什么用再问：吸收一些经验……
这个问题简单,人教社教材各省市用的多.外研社教材仅局限于几个省份,对出版社或教辅社而言成本大一些的.而且这些教案往往是和配套教辅赠送使用的.
A错误,因为有关部门批评的是人,而不是事件!修改的方法是：去掉“批评教育和”.B正确.C错误,因为后者（对网上信息的真实性和安全性越来越感到质疑）不是由前者（互联网给我们带来了不少交流、商务、购物上的
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1、语序不多我国棉花的生产,现在已经自给有余.（定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈.（多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的