高中语文语言运用练习题

兄弟你是不是高中生再问：你想说什么，哥们?再答：第一，节约一小时电能，还地球一抹蓝天。再答：怎么样你高几再问：是这样的，我是做完以后找个答案对对。准高三了，你呢？再答：哪个省的你是再问：四川的，难道你

先写上不能答题要大积极的再问：呼~~——急要的啊。。答完了再来说，OK？你只要做1题就好了，，2、3我都做好了谢啦哈~悬赏分等你答完了再来从长计议哈~~亲~再答：(1)不能，因为“只”突出了时间的短暂

最好的就是用原文的语言!

容易读错的字A1.挨紧āi2.挨饿受冻ái3.白皑皑ái4.狭隘ài5.不谙水性ān6.熬菜āo7.煎熬áo8.鏖战áo9.拗断ǎo10.拗口令àoB1.纵横捭阖bǎihé2.稗官野史bài3.扳平b

去书店找一本高考总复习的教材吧,很全面的.比如《世纪金榜》《3年高考2年模拟》《5年高考3年模拟》都是不错的参考.

最佳答案　　检举　　隐藏　　文学常识　　[知识要点]　　文学常识比较零碎,在学习和复习的时候需要整理一下.　　一古典文学　　(一)春秋时期　　《诗经》,我国第一部诗歌总集,由孔子编辑.分风、雅、颂三个

一、开场白　　　【创新示例】2004年5月,清华、北大优秀学生全国巡回演讲团赴各地演讲.假如由你主持他们在你校的报告会,请你就此拟写一段开场白,不少于60字.　　　　【参考答案】五月,鲜花盛开.我们有

绝对包你满意：·简捷快速准确识别病句的妙法·全国各地高中2009届模拟试题分类精编病句6·全国各地高中2009届模拟试题分类精编病句5·全国各地高中2009届模拟试题分类精编病句4·全国各地高中200

(1)恰当洞若观火洞：透彻.形容观察事物非常清楚,好象看火一样.此成语含褒义,这样用完全可以.（2）不恰当对于是介词.表示人、事物、行为之间的对待关系.引进对象或事物的关系者：我们～公共财产,无论大小

作文最重要的就是平常多看书,看书的时候,不要只注意它写的事,不要就事论事,要注意它描写的方式和思路.现在作文很注重学生的灵活运用,所以写作文的时候要把要写的铺陈开来,要敢于写自己想写的东西.

早梅齐己万木冻欲折,孤根暖独回.前村深雪里,昨夜一枝开.风递幽香出,禽窥素艳来.明年如应律,先发望春台.（1）你觉得颔联中哪一个字用得最好,为什么?（2）诗人早年曾热心于功名,颇有抱负,然而科举失利,

问题①：我们全中国人民都为你们感到骄傲,请问“要做一名出色的航天员是你们从小到大的梦想吗?”提问目的：启发青少年要有报效祖国的梦想,要一直坚持自己的梦想!问题②：在这个历史性的时刻,你们最想对国家和人

1,c;行：1,动词出行,2,名词行为2,a;不,其他三项：没有人3,柔止”、“刚止”,循序渐进,形象地刻画了薇菜从破土发芽,到幼苗柔嫩,再到茎叶老硬的生长过程,它同“岁亦莫止”和“岁亦阳止”一起,喻

（1）请不要把你的快乐建立在田园的痛苦身上好吗?（2）田园予你快乐,请善良的你也予他快乐吧!希望我们带给你的是田园之乐,而你带给我们的是文明之态!

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抄...个人觉得语文作业没必要做...

解题思路：赏析：别吻我，我怕羞这是体醒尾随车辆保持车距的标语，采用拟人手法，诙谐幽默，一个“吻”字，将爱车比作少女，不胜娇羞，恰如委婉劝诫身旁的男孩，含蓄妩媚，趣味横生。标语示例：1.人与人近点，车与

解题思路：掌握修辞的种类、各种修辞的概念、作用。解题过程：对偶、拟人同学：对以上解答如还有不明白的地方，请在讨论中回复，好吗？谢谢！很高兴为你解答！祝你的成绩越来越棒！最终答案：略

一、字词.1、读准下列加点的字.轮廓(kuò)翌(yì)日孩稚(zhì)虔诚(qián)跌宕(dāng)恬静(tián)禁锢(gù)憧憬(chōngjǐ

1.承上启下过度作用2.不能.第一,这是按照四个因素影响程度的大小安排的；第二,前三个是空间因素,最后一个是时间因素.3.举例子,列数字.更加真实准确,具有说服力.4.没看到加点词.5.大自然的语言