作业帮高中语文语言表达得体
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 14:32:36
dressproperly再问：可是我要填的是三个空咦再答：dressupproperly
解题思路：见“解答过程”解题过程： 1、青藏铁路全线铺通青藏铁路工程技术人员和建设者按照建设世界一流高原铁路的目标，在素有“生命禁区”之称的雪域高原上，克服许多难以想象的困难，
解题思路：常识解题过程：1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。
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最佳答案 检举 隐藏 文学常识 [知识要点] 文学常识比较零碎,在学习和复习的时候需要整理一下. 一古典文学 (一)春秋时期 《诗经》,我国第一部诗歌总集,由孔子编辑.分风、雅、颂三个
意思是：说话、做事符合自己的身份或说话时的环境.
孩子，品德加务是老师对你们做好事的一种鼓励方式，重要的不是加分次数的多少，而是拾金不昧的精神
示例一，：孩子，品德加分是老师对你们做好事的一种鼓励方式，重要的不是加分次数，而是拾金不昧的精神。示例二：儿子，老师给你加分是为了表扬你拾金不昧，做人诚实。如果你分五次交，不就和老师的本意相违背了吗？
恰当；恰到好处：举止得体；服装剪裁得体.
我个人认为谈吐大方得体就是交谈时用语恰到好处、音量大小适中、态度温和,可以给和你交谈的人一种愉快、舒服的感觉.
ThebasicpurposeoflearningEnglishistocultivatethelanguageofcommunication.Andthelanguageexpressionofpr
家长看到别的孩子会什么,就要求自己的孩子也必须要会,而不去考虑孩子的实际情况,这就是所谓的望子成龙.再问：成鸭再答：就是成龙再答：不用怀疑再答：绝对正确再问：那我的是成鸭再问：好吧！再问：过几天再答：
孩子，品德加分是老师对你们做好事的一种鼓励方式，重要的不是加分次数的多少，而是拾金不昧的精神。
示例： 妈妈觉得这样做不好。拾金不昧是我们每个人应该具有的品质，今天拾了钱应该尽快还给人家，而不是为了让老师加分。（意对即可）
两三句话，让这个“冬天”不那么“冷”。“孩子，我没事，我有医保，你赶紧上班去吧”，没有高谈阔论，却让人的善心热起来，却让“医保”的正能量不经意间触动社会的神经，比新闻宣传更有力。当撞到老人的那个“孩子
（1）请不要把你的快乐建立在田园的痛苦身上好吗?（2）田园予你快乐,请善良的你也予他快乐吧!希望我们带给你的是田园之乐,而你带给我们的是文明之态!
我的答案只有心真实对待吻终点是_身体
正确选择应该是C.A句中,既然是提醒,就不应该带有警告的语句,所以“否则后果自负”应删掉；B句中,把扔香蕉皮说成缺德有些言过其实,应改为：“老兄,为了我们的公共环境,请提高公德心吧!”D句中,令尊应是
选B.A.随笔不应是对长辈的话语.而且应该用“您”B.同辈之间的称呼,不算是不得体,反而更亲切.所以选B.C.很明显是不礼貌的了.D.同样不礼貌.