高中语文生词
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解题思路:常识解题过程:1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作:《资治通鉴》(由宋代司马光编纂,是我国现存编年体史书中影响最大的一部)。
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5.詹天佑二、自读“预习”,自述背景1、读“预习”,画出介绍詹天佑及其时代背景的句子.思考:⑴詹天佑处在什么时代?⑵詹天佑主持修筑京张铁路这件事,在当时有什么政治意义.⑶你还知道哪些有关詹天佑的知识.
邓稼jià先元勋xūn至死不懈xiè鞠jū躬尽瘁cuì选聘pìn无垠yíng殷红yān可歌可泣:值得歌颂赞美,使人感动的流泪.形容事迹英勇悲壮,非常感人.歌:歌颂,赞叹;泣:流泪.元勋:立大功的人.鞠
中语文第一册1.朱自清(1898~1948):原名朱自华,字佩弦,号秋实,祖籍浙江绍兴,1898年出生于江苏东海.1928年出版散文集《背影》,著名的散文家、诗人、学者、民主战士.另有散文集《背影》《
矗立(chù)鳌头(áo)湛蓝(zhàn)琉璃(liú)殿檐(yán)藻井(zǎo)蟠龙(pán)中轴线(zhóu)金銮殿(luán)击磬(qìng)檀木(tán)攒(cuán)乾清宫(qián)坤宁
(1)1反正要死了,要用生命的最后力量去实现这个朝思暮想的心愿!2.关心.尊重.3理解(2)杨绛没有理解老王,她始终认为老王是来表示感谢的.她的愧怍仅仅是因为没有接受老王的感谢,给了他钱,拿钱侮辱了他
剧种面具激流咆哮发誓哄堂大笑能歌善舞雪山旷野布施俊俏婀娜赞叹不已鼻祖柔顺压抑恐怖窟窿敦厚象征夸张别无所求描述演绎随心所欲我们今天刚学的不知道和你老师讲的一不一样你借鉴一下吧
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用法 名称符号用法说明举例句号①.1.用于陈述句的末尾.北京是中华人民共和国的首都.2.用于语气舒缓的祈使句末尾.请您稍等一下.问号?1.用于疑问句的末尾.他叫什么名字?2.用于反问句的末尾.难道你
流纸扇,珠玉冠,一羽霓裳等君还怎么样啊
高中语文第一册1.朱自清(1898~1948):原名朱自华,字佩弦,号秋实,祖籍浙江绍兴,1898年出生于江苏东海.1928年出版散文集《背影》,著名的散文家、诗人、学者、民主战士.另有散文集《背影》
没有!
难
查字典找意思,然后不一定要记住的,多碰到几次自然就认识
随笔很容易的他不限题材和主题,可以是对某个中心主题思想重要句子等等发表自已的感想和理解,甚至反驳原作者的观点,提出自已独特的思想
生词[简明汉英词典]newword
奇幻(huàn)骸(hái)骨潜(qián)行裹藏(guǒ)葱茏(lóng) 躯壳(qiào)猛(měng)犸(mǎ)卓(zhuó)越 奇幻:奇异而虚幻.日转星移:形容时间的变化. 乌有:没有.
前六道题就做历年真题就够了至于素材推荐你看《智慧背囊》和《时文选粹》,我当时就看的这个,挺不错的