高中语文文学类阅读中的某段话的作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 12:54:23
高中语文的阅读题该怎么做

读2遍,划关键句,可以注上一些标记

高中语文文学常识中的“经史子集”分别指什么?也就是说他们的意思是什么?

经史子集”是我国古代读书人对经典的分类法.“经”是指古代社会中的政教、纲常伦理、道德规范的教条,主要是儒家的典籍,有儒学十三经:《周易》、《尚书》、《周礼》、《礼记》、《仪礼》、《诗经》、《春秋左传》

高中语文阅读的答题步骤

一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引

高中语文试卷里的阅读文章

《中华百年经典散文集》、《2011中国文学报告》、《2011年度人气小说集萃》以及一些《青年文摘》、《萌芽》等杂志或者“新概念作文大赛”的获奖作品,都可以.看你比较喜欢小说还是散文,名家作品还是新秀.

高中语文阅读题的实用文学类答题有什么固定格式?人物分析题,事例分析题,谈看法题,用固定格式答.

人物分析题一般是先戴帽子(表明形象属性---祥林嫂是一个被封建社会吞噬的.妇女形象);再结合文本具体细节概括印证或分析;第三影响,这点主要是从形象的社会意义角度总结归纳.

做高中语文阅读的诀窍

一定要思考,其实阅读靠的就是你的独立思考问题的能力.看完全文后要整理一下他的写作脉络,还有写作目的.答题时,其实很多东西都在原文中,就是需要你去思考、挖掘,一定的套路是免不了的,比如说先说一下写了什么

怎么提高高中语文阅读的方法

最重要是理解能力和概括综合的能力.阅读文章后一定要确定自己已经知道全文讲的是什么,后面才好发挥.平时多做题,然后参看以下参考答案,看看人家是怎么答的,以后就有思路了.

高中语文的阅读答题有什么模式

首先,字一定要工整,一般不分断,注意如果题目要求分点最好写出(1)(2)等分点,下面是答题注意的几点:首先原文引用尽量不要,实在不行就精简概括,然后答案中要有明确呼应题目要求的句子,哪怕摘抄或是改写,

高中语文的古诗文阅读怎么答?

一、仔细阅读,把握诗歌类型在诗歌鉴赏考试中,不少考生失误在把握不了诗歌的思想内容和表达的感情.其实,不同类型的诗歌表达的思想内容和感情往往也是不同的,在平时的教学中我们可以提醒学生,如果考试时能先确定

高中语文文言文阅读的烦恼

一、阅读.多阅读古典名著和古诗词集,一开始可以读有注解的,有了一点基础后,要强迫自己去读不带注解的,读完后,把自己的理解和注解对照,哪里有缺漏不足,就反复研习.二、背诵.作为非日常语言的学习,一般都强

求高中语文阅读的训练方向,

现代文吗?那按文体来训练吧~比如议论文、散文之类的做完对照下答案,自己多总结,看下跟答案的区别.注意答题规范性.

如何做高中语文的文学类阅读?

解题步骤通读:逐句逐段地认真通读文章,把握基本思路,整体理解.筛选:依据试题的要求,比较、选择,选出所需要的词语或句子.摘要:区分主次,或紧缩摘引,或添加补全,组合答案.表述:以原文为素材,根据要求,

高中语文文学常识总结

《高中语文基础知识手册》上没用的东西太多不如自己按书总结

高中语文书中的文学名著阅读有哪几本

三国演义红楼梦家边城呐喊雷雨老人与海欧也妮与葛朗台哈姆雷特女神

高中语文文学类文本阅读当问某段文字“有哪些表达特色”时答题格式是什么?

用的是议论手法时,先答从哪些方面议论(即有哪些论点),再答段落布局(如用总-分-总论述),最后答论证了什么结论.用的是说明手法时,先答从哪些方面说明,再答语言特点和手法(如运用了比喻,借喻等),最后答

阅读文学类的书籍应该以什么心态阅读

这里描写用的怎么样,怎么用会更好,属于研究型看.这种方法比较好~~因为写作文试看水平要的是精髓~~看的是文字的运用要学习所读文章的心理描写动作描写这些最好写的要细致

高中语文文学类阅读用词

勤快.淳朴,憨厚,无私.宽厚仁慈,热情好客.慈爱,热情好客.诚实善良,一心向佛,胆小怕事,迂腐,鉴别能力差.非常饱满的艺术形象,由善到恶,再由恶到善,是人心的变化过程.贪吃贪色,但是挑担子的主要是猪八