高中语文必修4李清照课后第三题

文人愈加穷困潦倒,就愈能穷而后工的理论大体上是指文人愈加穷困潦倒,就愈能创作出惊世之作.最早提出这个思想的人是北宋时期的欧阳修.他的文章里有这样一段话；“予闻世谓诗人少达而多穷,盖世所传诗者,多出于穷

我只有第二题的答案.1.因为,表面上祥林嫂大年夜就死了,死的不时候.本质上,一妇嫁二夫,违背了封建礼教.2.表现了那些老女人空虚,无聊的心理.3.那些人都把自己的欣慰高兴建立在别人的痛苦之上,表现了作

人教版教师用书参考答案：1.译文：我认识到过去所做错的已经无法挽回,但知道未来的事却还来得及弥补.我确实已走入迷途但还不算太远,现在已经觉悟到如今归田是对的,以前出仕是错的.表达效果：作者在此处化用了

在一般人看来,项羽是个性格残暴、动辄杀人的武将,死在项羽手中的人何止千万.但项羽杀人是有他的原则的：只要是阻挡他灭秦兴楚的复仇事业和雄霸天下的壮志的人,无论贵贱,无论强弱,无论老少,他都毫不心慈手软,

先釆纳

^_^❀第一节：1（1）错（2）对2.C3.D第二节：1.胞嘧啶；腺嘌呤；鸟嘌呤；胸腺嘧啶；脱氧核糖；磷酸；胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸；碱基对；氢键；脱氧核糖核苷酸链2.C3.B第三节：1.

从老师写作文看新时代的师生关系12月30日,厦门市200名中学语文教师参加了现场作文比赛.作文比赛在厦门一中和同安一中同时开始,作文题是：以“读书与教书”为话题写一篇文章,题目自拟,文体自选.厦门一中

作者概括中国建筑的九大特征,是按总体特征(包括个体建筑特征、群体建筑特征)、结构方法、外观装饰的顺序展开的.其中(三)(四)(五)项属于结构特征,(六)(七)(八)(九)项属于装饰特征.而(一)(二)

阅读鉴赏第一单元1林教头风雪山神庙2装在套子里的人3边城4哦,香雪第二单元5归去来兮辞并序6滕王阁序7逍遥游8陈情表第三单元9咬文嚼字10孟浩然11说“木叶”12谈中国诗第四单元13中国建筑的特征14

河流河流是一条最动人的线条,它流畅、贯通、空灵,它智慧、伟大,它造就了文明.它源源不断,滚滚不止,亦是文人墨客倾爱之物.在我看来,思想便如同这河流流淌在人间,贯穿了中国几千年的古老文化.思想如同这河流

高中语文必须3《林黛玉进贾府》课后习题三答案问题补充：必修31：表现了王熙凤的虚情假意,突出了她深的贾母宠爱和很高的身份地位.2：因为林

有一次,太尉郗鉴派门生来见王导,想在王家子弟中选位女婿.王导让来人到东边厢房里去看王家子弟.门生回去后,对都鉴说：“王家子弟个个不错,可是一听到有信使来,都显得拘谨不自然,只有一个人坐在东床上,坦腹而

唐代诗人贺知章晚年由京回乡,居会稽鉴湖,自号四明狂客,人称酒仙.与张旭、包融、张若虚并称“吴中四士”,都是嗜酒如命的人.杜甫在《饮中八仙歌》中,第一位咏的就是贺知章：“知章骑马似乘船,眼花落井水底眠”

二、简介孙中山：孙中山名文,字德明,号日新,改号逸仙.中国民主主义革命先行者,中国国父,中国三大伟人之一,中国同盟会主要创始人.1866年11月12日

只需要将翻译略微的改一下就好了

哪个版本的?

第一题.大堰河是善良的,质朴乐观.她又是慈爱的,即使终日疲惫劳作后,也不忘把我抱在怀里.她也是伟大的,像亲生母亲一样爱着我、然而,他又是悲苦的,劳累的生活过早地夺去了她的健康.大堰河是中国劳动妇女的缩

“平常的自己”：指为环境和精神压力所困扰而又整天忙忙碌碌的自己.“另一世界”：指没有烦事缠绕,精神得以超脱的世界.

三把下列句子译成现代汉语,注意加点的词的意义和用法.1．沛公军霸上【译文】沛公驻军霸上.军：军队.名词作动词,活用为“驻军”.2．范增数目项王【译文】范增多次给项王使眼色.目：眼睛.名词作动词,活用为

小说中三次写到祥林嫂的外貌.这三次肖像描写可以说代表了她人生的三个阶明了什么.设题意图:分析小说的肖像描写,体会精彩的白描手法和它们的潜在含义.参考答案:祥林嫂的三幅画像可以说分别代表了她三种不同的人