高中语文常考的默写

《陈情表》的第一段的整句部分,再就是文章最后“臣生当殒首死当结草”,一般被认为是重点.再问：那屈原列传呢再答：这个不是我们使用的教材里的课文，不能回答了。

默写的重点句子：1.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺.2.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也.（下面三个句子也很重要）常考翻译的句子：1．盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!2．岂得之难而失之易欤?

这篇文章通篇都有考点,无论是虚词还是句式都可以出考题,所以深入的学习是必要的,而且诸子百家的文章都是考试的重点.1.这段我们考过背诵：《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟（tuán）扶摇而上

文不加点——形容写文章很快,不用涂改就写成（点：涂上一点,表示删去）.误例：他写稿子总是文不加点,一写到底,简直让人难以卒读.罪不容诛——判处死罪,还抵偿不了罪恶.\x05误例：该村村长说,偷牛有罪,

我只能说三四你最好全背.特别是诗词.寡人之于国注意一下五十步笑百步那块,和谨痒孝之序这一句,劝学最后一段重点最后一句,过秦论最后一句,为天下笑也这句.然后背诗词就差不多了.

高考现代文阅读答题技巧汇总【考纲陈述】:阅读鉴赏中外文学作品.了解诗歌、散文、小说、观剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法.阅读文学作品时注重审美体验,感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理

高中语文必修1—5必背古诗文易错字填空练习1．看万山红遍,层林尽（）,漫江碧透,百（）争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天（）自由.怅（）（）,问苍茫大地,谁主沉浮?2．携来百侣曾游,忆（）昔峥嵘岁月（

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（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；\x0d（3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,（以昭陛下平明之理；不宜偏私,使内外异法也.\

杀人如不能举,刑人如恐不能胜

问我拉,我高二.哀吾生之须臾,羡长江之无穷.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,（驾一叶之扁舟,举匏樽以相属.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.这两句是重点的重点!）自其不变者而观之,则物与我皆不尽也.

1.古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也.2.是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也.3.是故圣益圣,愚益愚.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?4.句读之不知,惑之不解,或师焉,

氓：桑之未落~无食桑葚,桑之落~黄而陨,淇水汤汤~帷裳,夙兴夜寐~朝矣,淇则有岸~言笑晏晏.离骚:长叹息以掩涕息,哀民生之多艰.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔.宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也.伏清白以

课文中有的应该都会出现

纵一苇之所如,凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙.方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗；固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子,渔

秦人不暇自哀,而后人哀之；后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也. 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?五步一楼,十步一阁；廊腰缦回,檐牙高啄；各抱地势,钩心斗角.鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人

仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也.或因寄所托,放浪形骸之外.我读了十多年书,这一点还是可以肯定的.

臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此.今者有小人之言,令将军与臣有郤.项王、项伯东向坐,亚父南向坐——亚父者,范增也.沛公北向坐,张良西向侍项庄拔剑起舞,项伯

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦.子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥.以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭.呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也

必修五古文句子翻译《陈情表》1、臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立.我小时候经常生病,九岁还不会走路,孤苦无依,直到长大成人自立门户.