作业帮高中语文会考默写练习
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/20 01:34:47
拜托~你要注明你是哪的~各个省卷子不一样考的也不一样~
《酬乐天扬州初逢席上见赠》1．\x05蕴含哲理,说明新事物一定会取代旧事物的诗句是：（沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春）《赤壁》2．\x05作者发挥想象,从反面落笔议论历史,评价战争胜负原因,也隐含着诗
《归去来兮辞》1．悟已往之不谏,知来者之可追.实迷途其未远,觉今是而昨非.2．策扶老以流憩,时矫首而遐观.3．云无心以出岫,鸟倦飞而知还.景翳翳以将入,抚孤松而盘桓.4．悦亲戚之情话,乐琴书以消忧.5
烟消日出不见人,矣乃一声山水绿垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来照花前后镜,花面交相映此情无计可消除,才下眉头,却
高中语文必修1—5必背古诗文易错字填空练习1．看万山红遍,层林尽（）,漫江碧透,百（）争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天（）自由.怅（）（）,问苍茫大地,谁主沉浮?2．携来百侣曾游,忆（）昔峥嵘岁月（
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一个啊...选择题一般是不会有原题的
解题思路：背诵默写相关诗文，理解诗作是思想情感及表达技巧。解题过程：1.杜甫的《咏怀古迹》中点出昭君村所在地方的语句是群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。2.杜甫的《咏怀古迹》中给人一种天地无情、青冢有恨
解题思路：熟悉两首诗歌的思想内容以及表达技巧，能够默写两首诗。解题过程：1.李商隐的《锦瑟》中采用“兴”的表现手法的一联是锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。2.李商隐的《锦瑟》中化用《庄子》中典故的一联
杀人如不能举,刑人如恐不能胜
抓住主要的标点来复习
课文中有的应该都会出现
归去来兮辞·原文 归去来兮,田园将芜胡不归!既目以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追.实迷途其未远,觉今是而昨非.舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣.问征夫以前路,恨晨光之熹微. 乃瞻衡宇
1.六国破灭,非兵不胜,战不灭,弊在赂秦.2、古人云：“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,而火不灭.”
虽然我不知道,但是最好两个都复习.
2011年1月11日（周二）语文8:00——10:00,数学1:00——3:00,自选综合3:50——4:50.
考,很多,借几本课本,要求背的都写着呢,古文挺多的,很经典,一生受用
关于文言文阅读的教学,高中新课标有两方面的要求.一是要能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容；了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三；背诵一定数量的
解题思路：背诵并默写相关语段，理解语段表现的思想内容。解题过程：完成下列理解性默写(《寡人之于国也》，根据提示用原文回答)。①孟子用五十步笑百步作比喻，含蓄地说明了梁惠王的什么疑问?邻国之民不加少，寡
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