高中语文一词多义归纳

一、通假字　　1.长乐王回深父.父,通“甫”,古代对男子的美称.　　二、词类活用　　1.唐浮图慧褒始舍于其址.（舍：名词活用为动词,筑舍定居.）　　2.以故其后名之曰褒禅.（名：名词活用为动词,命名,

金溪民方仲永,世隶耕.（作者交代了方仲永的籍贯、姓名、身份、家世.）仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族（《仪礼·丧服》郑玄注：“收族者,谓

解题思路：①中的“漫”可译为“弥漫”，动词；②中的“漫”则译为“磨灭”，动词；③中的“坐”与今义相同，动词；④中的“坐”通“座”，名词。解题过程：答案：D最终答案：略

比喻军纪严明

1、项为之强“强”(jiāng)通“僵”《童趣》2、不亦说乎“说”(yuè)通“悦”《〈论语〉十则》3、诲女知之乎“女”(rǔ)同“汝”《〈论语〉十则》4、不知为不知,是知也“知”(zhì)通“智”《

《童趣》沈复(二)、重点字词解释1、余忆童稚时（）2、明察秋毫（）3、故时有物外之趣（）4、项为之强（）5、徐喷以烟（）6、作青云白鹤观（）7、果如鹤唳云端（）8、以丛草为林（）9、方出神（）10、鞭

绝境：与世隔绝再答：妙绝：极，非常再答：绝：很再答：绝江河：使。。绝再答：绝齐：抵抗再答：挽强：强大的再答：筋骨之强：强壮再答：赏赐百千强：有余，多再答：乃自强步：勉强再答：最后一个强是增强再答：答完

1舍{便舍船：舍弃屋舍俨然：房子2寻{寻向所志：寻找寻病终：不久3志{处处志之：做标记寻向所志：标记4向{寻向所志：以前眈眈相向：对着

方欲发使送武等（派遣）发虞常等七十余人欲发（起事）张胜闻之,恐前语发,以状语武（泄露）及还,须发尽白（头发）少以父任,兄弟并为郎（凭借,介词）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者(凭借……身份,介词)

敌恐前后受其敌:攻击盖以诱敌:敌人止后狼止而前狼又至:停止止增笑耳:通"只",只是意意暇甚:神情意将遂入以攻其后也:想要其积薪其中:积薪其一犬坐于前:其中之久之:无义亦毙之:代词,指它前狼不敢前;上前

武陵：郡名,现在湖南常德一带.　　为业：把……作为职业,以……为生.为：作为.　　缘：沿着,顺着.　　行：划行.　　远近：偏义副词,这里指远.　　忽逢：忽然遇到.　　夹岸：夹着溪流两岸.　　杂：别的,

18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1．【而】（一）用作连词.1．表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴

1.安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）2.卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.备:1、周全、详尽.（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备.（一时齐发,众妙毕备《口技

这个太多,也用不着.多积累就可以了,文言文通常考查120实词：高考考点—120个文言实词集锦1、爱吴广素爱人（爱护,加惠）父母之爱子,则为之计深远《触》（喜爱）爱其子,择师而教之《师》（喜爱）秦爱纷奢

十八文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之)一、而（一）.用作连词1.表并列关系,一般不译,有时可译为“又”2.表递进,可译为“并且”或“而且”3.表承接,可

《狼》　　其一　　有屠人货肉归,日已暮,欻（xū,忽然）一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随尾行数里.屠惧,示之以刃,（狼）少却；及走,（狼）又从之.屠思狼所欲肉者,不如悬诸树而（明）早取之.遂钩肉,翘足挂

一词多义　　1.坐：众宾团坐（坐下）满坐寂然（同“座”,座位）　　2.乳：妇抚儿乳（喂奶）儿含乳啼（乳头）　　3.而：既而儿醒（表时间副词的词尾,不译）妇拍而呜之（连词,表并列）　　4.妙：众妙毕备（

而彭祖乃今以久特闻,特：独特.相如度秦王特以诈佯为与赵城：特,只.此地有茂林修竹：修,长,高.其广数千里,未知其修也.修：长

解题思路：从词的意义、词性、等方面来考虑。解题过程：cross（名词）交叉，十字（架），（形容词）交叉的，相反的，（动词）横穿，渡过，错过。know:知道，明白，董得，towards:向着，朝着，对于

而1．用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系.（一）表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.如：蟹六跪而二螯.（《劝学》）（二）表示递进关系.可译为“并且”或“而且”.如：君子博学而日参省乎己