高中英语非谓语动词主动表被动

不一定的.比如说：1abookwothreading---------这里的reading就是“主表被”2alearnedman------这里的learned不解释为“被（别人）学习”,而解释为“学

非谓语动词是在谓语以外的其它成分上用到动词的时候的用的,目的是和谓语动词分开,非谓语动词在句子中可以做除谓语外的任何成分.不定式表目的时是用来做状语的,现在分词（动词的ing形式）做状语时是状语从句的

如果是做状语就看跟句子主语的关系,主动就用doing,被动用done如果此动作发生在谓语动词动作之前,主动就用havingdone;被动可用havingbeendone也可用done.放在句首的通常是

(一)动词不定式：（to）+do,具有名词、形容词、副词的特征.否定式：not+(to)do（1）一般式：不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后,例如：I'mglad

Seeingtheteacherenteringtheroom,thestudentsstoodup.(=Whenthestudentssawtheteacherenteringtheroom,The

楼主没有弄清楚havingdone这个非谓语结构的用法特点.havingdone在语法上成为现在分词的完成形式,它既表示句子主语和该动词之间为主动关系,又表示该分词所表示动作发生在谓语动词所表示动作之

judgingby/from是现在分词作状语这是固定用法属于可允许的分词垂悬现象再如Generallyspeaking,其逻辑主语是说话人.这与独立主格结构不相干加上逻辑主语构成独立主格结构时根据与逻

从各选项看,逗号前应填非谓语动词；又句子主语为thejob,可理解为“如果给更多时间,那么这项工作就能做得更好.”由此可知,此句可写为Ifmoretimewasgiven（tome),thejobca

1动名词做主语又如：Swimminginhotweatherisathingofjoy.2现在分词做定语又如：Themanstandingoverthereismyboy-friend.==Thema

)wash,clean,cook,iron,look,cut,sell,read,wear,feel,draw,write,sell,drive…Thebooksellswell.这本书销路好.2)b

这么看就知道为何是主动表被动了Theairisgood（forus)tobreathein空气是我们来呼吸的,那么,我们呼吸空气,不是主动的吗?再比如ihavealotofhomeworktodoih

一、非谓语动词种类及句法功能（一）概述：　　在英语中,不作句子谓语,而具有除谓语外其他语法功能的动词,叫做非谓语动词.非谓语动词有动词不定式（theInfinitive）；动名词（theGerund）

主动形式表示被动意义1)wash,clean,cook,iron,look,cut,sell,read,wear,feel,draw,write,sell,drive…Thebooksellswell

之前同时之后主动havingdonedoingtodo被动havingbeendonebeingdonetobedone

非谓语动词一直都是语法中有争议的,我是上海考生,标准如下.出现逻辑主语时,主动表被动.e.g.Ihavenowheretogo.此时I是非谓语动词go的逻辑主语,因此主动表示被动.Therebe句型一

20-25ADBADB26-30BACBB31-35DDDDC36-40BBCDB

1,2题是一个类型.你走入了一个误区,因为你没理解到这2个题不定式的作用.这是不定式做定语,和前面的名词有逻辑上的动宾关系.比如：Ihavemuchhomework_____.填什么呢?当然是todo

现在分词表主动和进行过去分词表被动和完成不定式表将来

先判断动词和逻辑主语的关系决定用todo还是doing或者done,然后再看主动还是被动,todo的被动式tobedone,doing的被动式beingdone

那要看情况的,你举出几个你搞不清的例子,我帮你讲讲行不行?（如果我会的话）