高中英语被动语态详解

语法的学习是一个系统工程,绝对不能一蹴而就.英语中的语法条框很多,一下子记住是不现实的,所以,在学习当中,一方面要理解其实质,另一方面要结合具体的语言环境,在大量的联系当中,一下语法现象就会固化你的潜

一、prove作"证明;证实"解,:二、prove作"证明是;结果是;事实说明"解时,用作连系动词:可以被动用法.Itwasprovedtobewrong.这被证明是错的.输不下太多字,简要讲了下.

被动语态英语中时态很多,但语态不多,只有两种,即：主动语态和被动语态.今天我们着重讲被动语态.1.定义：被动语态,即不知道动作执行者或强调动作承受者的一种语态.例如中文常说：我被他打,这就是一种被动.

初中高中都有.不一样的版本必修是不同的再问：人教的是必修几呢再答：我学的是外研的再问：哦，thanks再答：语法书里都有再答：可以自己查

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am/is/are+done一般现在时has/havebeendone现在完成时am/is/arebeingdone现在进行时was/weredone一般过去时hadbeendone过去完成时was/

被动语态：这里beexpected是指老师对你的期盼,所以用这个用法.expected也可以用,但表示的是自己对自己的期盼了.过去式：你看前面的failed就知道了,后面从句发生的时间与fail这个动

被动语态英语中时态很多,但语态不多,只有两种,即：主动语态和被动语态.今天我们着重讲被动语态.1.定义：被动语态,即不知道动作执行者或强调动作承受者的一种语态.例如中文常说：我被他打,这就是一种被动.

解题思路：搞清楚被动语态的结构，然后进行句型转换解题过程：肯定形式：bedone否定形式：benotdone一般问句：Be+主语+done+其他？祈使句的否定形式：Don't+动词原形+其他最终答案：

解题思路：如下解题过程：1，wedidn'tplanttreesinourschoollastyear.Treesweren'tplantedinourschoollastyear.2,Chinese

被动语态4步曲第1步：被动语态结构被动语态的时态通过助动词be的变化来表示.经常考查的被动语态结构有：一般现在时：am/is/are+及物动词的-ed形式一般过去时：was/were+及物动词的-ed

可以明确的告诉你没有.英语里面只有后面可以直接跟宾语的动词,也就是及物动词才有被动语态.1)不及物动词或动词短语无被动语态：appear,diedisappear,end(vi.结束),fail,ha

被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成.人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的.现以teach为例说明被动语态在各种时态中的构成.一般现在时：am／is／are＋taught一般过去

一、语态概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的.英语中有两种语态：主动语态和被动语态.主动语态表示主语是动作的执行者.巧记为：主动、主动、主去动.例如：ManypeoplespeakEnglis

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一.被动语态的时态1.一般现在时am/is/are+doneeg:Wecleantheclassroom.被动语态：Theclassroomiscleanedbyus.2.一般过去时was/were+

看起来很多,但其实练多几篇就有感觉了——词形变化（非谓语、名词、动词、副词、形容词、代词、数词、比较级、派生等等）虚拟语气连词、关联短语结构固定短语结构从句引导词冠词、介词和常用的副词上下文中出现的相

tobeinvitedtoaparty.tobetranslatedtoEnglish.tobetakenhomebyme.

汗死,百度找多呢是.

解题思路：如下解题过程：LiLeigavemeanewpen.(1)Anewpen__was_____given___tome___by__LiLei.(2)I___was____given___an