高中综合实践教学设计

楼主,你好：勤俭节约是美德活动背景勤俭节约是中华民族的优良传统,也是中国人民的美德.今天,特别是从小生活在城市里的孩子生活富裕,他们几乎没有吃过苦,对劳动的艰辛缺少切身感受,因而在生活中不知道勤俭节约

教学我不懂,但可以给您一点建议.乐器是音乐的载体,而音乐是情感和文化的载体.您必须先从音乐对人的意义谈起,才能渗入乐器的历史与文化.这个可以去百度百科找找资料.其次,比较东西乐器,可从典型比较.大致分

电磁污染,噪声污染,光污染,水污染

不想打,烦,可是我可以介绍一本书给你,叫2008实践参考

1、学习目标2、学习重难点3,教学内容及步骤（1）新课导入（2）课文分析（3）课文小结4、板书设计5、教学设想基本步骤是这些,中间的内容需要自己充实.还有你也可以在网上下载教案（无忧无虑语文网）,一般

剪纸一、活动主题：剪纸二、主题设计背景：剪纸是我国民间传统艺术之一,具有悠久的历史,有深厚的群众创作基础,是广大群众喜闻乐见的艺术表现形式.建国以来,剪纸作为一种文化艺术而受到了广泛的重视,剪纸艺术劳

学生是学习的“主人”,一切教学活动的出发点和归宿都是为了学生的发展,因此教学效果的好坏最终还是落实到学生身上,教学目标的达成最终还是决定于学生.各种新颖的教学手段和方法对学生的发展起到了一定的作用,但

1.找规律2.买卖问题3.在基础知识上拓展4.方程↖(^ω^)↗提示:竞赛每年的内容都不一样,而且一年比一年难,题目一年比年有水平.（题目都是根据现实生活来的,要掌握好这个.）

待解决谁有陕师大出版《综合实践活动指南》教学设计悬赏分:0-离问题结束还有14天21小时syhjy-一级我来回答：回答即可得2分经验

从网上找一下教学模板下载一份,然后根据教参里的每科的信息往上面写就行~什么教学重点教学难点~教学目标.教参里面都有~不难或者你也可以根据自己对本课的理解写点~但是不要偏离大纲要求.希望对你有帮助~

一、活动目标1.通过活动让学生在实践活动中了解作文开头的重要性.2.在活动中掌握作文开头的写作方法.3.使学生能写出诱人的开头.二、活动设想在具体的收集、整理的实践活动中,让学生学会收集资料的方法,掌

语文是一门工具性极强的学科,它既是人们的思维工具,又是人们进行交际的工具.语文教学亟宜打开教室的大门,缩小课堂与生活的距离,让源头活水流进课堂.教学语言是指教师把知识、技能传授给学生过程中使用的语言,

一、把握“实践与综合应用”的内涵与目标　理解“实践与综合应用”领域的内涵与目标,对于有效地开展教学无疑是非常重要的.将“实践与综合应用”作为数学课程的一个重要领域,并不是在其他领域之外增加新的知识,而

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活动主题,活动目标,活动时间；活动过程,表现,若是分组的,要把分组活动指明,再加上过程、表现、评价,还可以加上小组评价等.最好是以表格的形式设计.

如何通过一系列的主题活动落实以上所述的这一系列的目标呢?了解这一系列目标中隐含的目标取向,如综合性目标取向、行为体验性目标取向、生成性目标取向,使得整个活动的目标设计过程更为清晰、明了,是设计时要考虑

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让学生有更多的实践机会和动手能力,并增强学生团队合作能力