高中病句题及解析

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/07 00:43:25
此题的答案及解析 

首先A肯定不是一个确定的值(否则B,C取任意相加等于(180‘-A)的值,恒等性无法保证),所以排除C,D.然后考虑A=90度,那么B*C最大也就是45*45

一道高中语法题(要解析,

选A翻译过来是正如被宣布的,我们将在下个月举行期末考试B不能选,what形成主语,后面的we也是主语,句子矛盾

两道病句及标点题(要解析)

一,贻笑大方与让人的施受动矛盾,二,C的教授后不应该有逗号,使其前后两半句都结构不完整(手机回答,不太方便,没说清的请追问)修改:A.花里胡哨难以理解的店名,只能让人贻笑大方.(“让人”与“贻笑大方”

求13题答案及解析 

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一道高中病句题,我急呀.

“市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等”这是一句完整的话,“转基因食品已做了标志”这也是一句完整的话,两个句子杂糅.如果不明白,您可以再问.

急求高中语文病句例题及解析

明确告诉你,你这样做学生的能力是不可能得到提高的,不要注重题目本身,关键是能让学生知道题目怎么出,知己知彼才能成为学语文的高手,让学生自己出病句是个很好的方法!

一道高中函数题,求解析

x^2-(a+2)x+4>0,左边是开口向上的抛物线,要使其大于0在R上恒成立,抛物线必须全部在x轴的上方,即抛物线和x轴没有交点,对应的方程没有实数根,所以△应该小于0再问:还是不太明白,为什么抛物

修改病句和病句的类型及解析

一、语序不当1.成分位置不当南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西.(江西卷第6题A项)句中应将“好多种”调至“东西”之前,直接限制“东西”.2.分句位置不当强强联合制作的大戏,让人们

高中病句题集锦及解析

请看这个,不知对你有没有帮助?http://www.zjk3z.com/YW/Article_Show.asp?ArticleID=135

看不懂高中函数对称题的解析

其实,你的说法是对的,假设F(x)=x,G(x)=2-x,如果x取关于1对称的两点(可以比方说是0.5和1.5),则F(x)=G(x),然后F(x)-1=G(x)-1,即x-1=(2-x)-1,进而f

写几个高中修改病句的题及答案

1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级.(搭配不当:主干成绩是班级,去掉"一个班级")  2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散.(搭配不当:去掉"不再"或"不"

求一高数一函数极限题答案及解析

k=-1,x趋近于无穷时,有一个公式,就是e的定义,把公式套进去就得到k

我要高中病句的类型,例句和解析

成分残缺或赘余1、随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战.极端气象事件(“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当)2、由于青少

《孝心》阅读题答案及解析

起初,吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞.孙权说:“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?只是应当广泛地学习知识而不

解析高中一英语语法题,

这是固定的结构,havesthdone,这里物是主语,要用被动态再问:那D呢?为什么不行再答:说过了,这是固定结构,have后面跟物用动词的被动态,have后面跟人才用todo,懂了吗再问:Okay!

如何解析高中奥数题?

看题分析结果然后老师给个满分

高中数学题求详细解析 16题

第4个错误,只需举例:z=0.5i那么:|z|=0.5

高中电学部分实验题求解析!

很简单啊!EV2(电源才3V没必要用大量程的)A1(采取极限法,不装滑动变阻器电流也很小不超过0.6的)R2(R1的额定电流太小0,1不够用的,因为电流表是0.6的电路中电流会大于0.1,那么电阻器就