高中生自主学习

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著名教育家叶圣陶先生认为“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学”,也就是我们常说的“授之以渔”,而非“授之以鱼”.一、培养兴趣,建立良好的学习习惯叶圣陶曾反复强调“习惯在学习中的作用,认为“教育

苏州园林据说[“据说”,是留有余地的说法.]有一百多处,我到过[“到过”表示作者所研究、概括的范围.]的不过十多处.其他地方的园林我也到过[“也到过一些”其他园林,是为下文苏州园林和其他园林比较作铺垫

●礼仪周全能息事宁人（儒贝尔）●头衔愈大,礼仪愈繁（丁尼生）●生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪（爱献生）●如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任（培根）●礼仪是在他的

信心最重要,这也是大部分同学最缺乏的.为了提高信心,你必须预习老师要讲的课,这样上课你才会有心情去听讲.平时弄一个小速记本,把你偶尔遇到的短语,生词积累下来,再在早自习读读,记一记.对于听力的话,所听

解题思路：详见解答。老师说得直接，谢谢理解。解题过程：同学你好：老师直言相告，这是你缺乏自制力的表现。也可以这样说，你在各个学科上都有不同程度的不足。但话又说回来，这也证明你很有上进心，不甘落后。就目

我有再问：拍一下行吗再答：不过书在学校里再问：。。。再答：明天全册给你？再问：可以再答：你哪个学校的再问：立达再答：苏州的。。。再问：对再答：我南通再问：好吧再答：你认识张民朝？再问：不再答：哦，你们

解题思路：仔细阅读课文，把握人物的主要特征，在原文寻找答题依据，老是饿很高兴为你解惑，祝你学习进步！解题过程：二、《鲁滨孙漂流记》小说大意：主人公因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到

背新概念2,要掌握文章.理解之后,要懂得运用.在什么地方用什么词语修饰,同义词中哪一个更好.在写作文时会用到写作技巧.如果背文章的话会让你在运用上更熟练.但光会背文章是没用的.做练习很好,会巩固你所学

繁星》《春水》练习题相应练习：1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“”著称.2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人的《》的影响下写成的.3、总的说来,《繁星》、《春水》大

心态平和,放松,学习节奏合理,有张有驰,劳逸结合.

关键字：自主学习能力,自控能力,学习方法,学习兴趣.\x0d学生的学习是在教师的指导下,理解和接授知识,接授的好坏取决教师的诱导和学生的自主学习.自主学习占的比重也相对较重,我们应该重视培养学生的自主

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张祖德编的《无机化学》非常有用,总结的很好,而且里面的例子就有竞赛原题

解题思路：分步计算解题过程：解：200×2=400（元），而200×3=600（元）所以520元可以获得2次60元现金回赠，所以获赠60×2=120（元）所以520

（1）这次抽样调查中，共调查的学生数是：30060%=500（名）；故答案为：500．（2）小组合作学习所占的百分比是：150500×100%=30%，教师传授的人数是：500-300-150=50（

金小慈编写1．创设民主、和谐、自由、安全的教学环境首先,流畅、和谐、默契、尊重、信任的学习环境是新课程理念下的课堂教学的“共性”.教师应该给学生创设一个宽松、自由发展的心理环境.在那里,学生不再是知识

(1)\x09明确自己的以后想要做什么?　　在学习的同时,也要明确直接的发展方向,不要等到填报志愿的时候才考虑以后要做什么?可以根据自己的兴趣爱好从而学习一下书本以外的知识,也可以看一下感觉对自己又用

分别做阅读完形，逐项突破，不过我还是觉得词汇量很关键。尤其是在阅读理解里面，特别是熟词生义，理解文章回答问题有时候就在于关键的几句话和几个句子。至于完形填空，从简单的开始做起，别一开始就写特别难的。

在我高中时候,比较容易从词面理解,但是很多词句从词面上无法贯穿翻译.所以比较困难的是,在多个文言文中同一词句的不同解释,是高中生基本问题.在很多考试中,单独解释两个或三篇文言文中的同一词句时会导致学生