高中生物食物链分类累加计算技巧

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 10:40:11
提供一些高中生物遗传谱系图的解题技巧

图片传不上就用附件了,这是我的生物笔记,老师上课讲的一些问题和解题方法,你看着办吧,我不知道你有用不,里面有解题方法什么的

高中生物问题 生物富集和食物链富集的区别是什么?

食物链富集是通过吃累积的,比如重金属的食物链富集.生物富集作用又叫生物浓缩,是指生物体通过对环境中某些元素或难以分解的化合物的积累,使这些物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象.生物体吸收环境中物质

用循环结构编写计算1~10的累加和

#includevoidmain(){inti,sum=0;for(i=1;i

高中生物食物链食物消耗计算问题.

其实能量传递效率是从自然生态系统中得出的结论,是说如果维持自然生态系统的平衡,能量传递效率在两个营养级间就应该是10%至20%.所以,以后的许多题都从这个思路来出,考察学生对于能量传递效率的问题.你所

高中生物标志重捕法计算

设灰雀总数为N则5/N=2/8N=20只至于偏差量,我说不清楚.

EXCEL时间累加怎么计算总的需要多长时间

要输入两个公式,分别为:第一个:用来求B:E的值;数组,右拉,下拉;=TRIM(MID(SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(SUBSTITUTE($

高中生物中关于基因频率的计算(如常隐的病每一千人中一人患病的隔代患病概率的计算等)有什么技巧么?还...

先说你下面的:自然选择是拉马克的学说.你记着,动物是受着自然选择而进化.基因库是指一个物种的全套基因所组成的基因库.做这样的题你就注意看是不是基因库和基因文库.基因文库是指一个生物的全套基因

高中生物题:为什么图中共有5条食物链?

A因该是生产者,1:ABCD2:ABECD3:AED4:ABED5:AECD

求高中生物关于菌的分类介绍~

谐音记忆法除了“细线织蓝衣”,其余全是真核.所谓“细”细菌,“线”放线菌,“织”支原体,“蓝”蓝藻,“衣”衣原体.其中细菌的记忆方法是:凡是名称中带有“杆”“球”“弧”等字眼的都属细菌,其余都属真菌.

高中生物:遗传概率计算

有一对健康的夫妇生下了一个色盲男孩和一个健康的女儿,得出:该夫妇的基因型为XBXb、XBY,其中女儿基因型为XBXb的概率为:1/2,孙女基因型为XBXb的概率为:1/4;孙女长大后和太平洋某岛上的一

高中生物课程所学知识的系统分类

微生物、植物、动物、真菌、细菌

高中生物DNA碱基计算

DNA遵循A=TG=C的原则有因为DNA分子中含氮碱基为1400所以A+T+C+G=1400由A=TC=G得出A+C=700G+T=700又因为DNA双链是互补的!所以每条链上都是700个碱基又由一条

一个关于高中生物食物链/食物网的问题

他们的能量相近.丙的能量至少得是乙的20%才可能为乙的下一个营养级.

高中生物什么是食物链,有什么特点

再答:在生态系统中,植物摄入某种物质后,制造出或本身就是另一种生物的营养食物而被其食入,通过这种一系列的植物、动物、捕食与被捕食等的食物营养纽带依次连锁转移关系,最终被人食入的途径。

高中生物:色素提取和分类实验?

叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂丙酮中,所以,可以通过研磨法用丙酮提取叶绿体中的色素(若无丙酮亦可用酒精代替).层析液(在60℃~90℃下分馏出来20份石油醚+2份丙酮+1份苯)是一种脂溶性很强的有机

百度知道分类里面为什么没有高中生物?

百度知道分类里面教育与科学--->理工学科--->生物学,已包括了高中生物!具体如下图示: 以上希能帮得到你了!

高中生物碱基百分比计算

子代DNA分子的T,本来应该占30%.但是却占了45%,因为有15%是由F配对来的,既F占15%;那么另一子DNA分子的F就应占双链的5%,又因为A仍等于30%,所以T=35%,所以G=15%,C=1

求根号计算技巧

你把根号下的数,先分解成4x___样子,如还能分就继续分,在开方