作业帮高中生物食物链
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 16:24:33
解题思路：本题考查的是学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程中氧气消耗及二氧化碳产生的比例解题过程：有氧呼吸：葡萄糖：氧气：二氧化碳=1:6:6，无氧呼吸：葡萄糖：二氧化碳=1:2根据题意消耗氧气24，产生二氧
8条!你看食物链顶端就行了!
人属于食物链的顶端已经被社会化了不能单纯的说腐食动物还是捕食动物人吃肉时吃的其实是动物尸体而吃饭时吃的却是指望
食物链是因捕食关系形成的链,起点一定是生产者.狼吃羊,羊吃草.碳元素就从草传给羊,再从羊传给狼.羊和狼呼出的二氧化碳草是可以利用的,但是这个不叫做捕食,不属于食物链.
食物链富集是通过吃累积的,比如重金属的食物链富集.生物富集作用又叫生物浓缩,是指生物体通过对环境中某些元素或难以分解的化合物的积累,使这些物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象.生物体吸收环境中物质
其实能量传递效率是从自然生态系统中得出的结论,是说如果维持自然生态系统的平衡,能量传递效率在两个营养级间就应该是10%至20%.所以,以后的许多题都从这个思路来出,考察学生对于能量传递效率的问题.你所
在不同的领域都有不同的食物链比如狼吃羊羊吃草澳洲就因为羊多而引进过狼羊多会造成牧草吃的多,牧草少,沙漠化快都是互相影响的.
病毒因该算是消费者,因为病毒只能在活细胞中才能生存繁殖.跟寄生虫有点类似.而分解者,就是要分解动植物死去的尸体.所以,个人认为病毒应属于消费者.
大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米类似的
（一）棉花——棉蚜——食蚜蝇——瓢虫——麻雀——鹰（二）草——蚱蜢——青蛙——蛇——猫头鹰（三)草——鼠——蛇——鹰（四）草——蚱蜢——蜘蛛——山雀——鹰
A因该是生产者,1：ABCD2：ABECD3：AED4：ABED5：AECD
在生态系统中,植物摄入某种物质后,制造出或本身就是另一种生物的营养食物而被其食入,通过这种一系列的植物、动物、捕食与被捕食等的食物营养纽带依次连锁转移关系,最终被人食入的途径.
他们的能量相近.丙的能量至少得是乙的20%才可能为乙的下一个营养级.
食物链英文名称：foodchain其他名称：营养链定义1：在生态系统中,植物摄入某种物质后,制造出或本身就是另一种生物的营养食物而被其食入,通过这种一系列的植物、动物、捕食与被捕食等的食物营养纽带依次
解题思路：食物链食物网解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.
食物链是指生物相互制约、相互依存所形成的食物网络关系.它们互相制约,共生共荣.就是弱肉强食,强者以弱者为食,比如说老虎吃狼,狼吃羊,羊吃草.这些生物所形成的链条关系事实使人们认识到,食物链的任何一个环
再答：在生态系统中，植物摄入某种物质后，制造出或本身就是另一种生物的营养食物而被其食入，通过这种一系列的植物、动物、捕食与被捕食等的食物营养纽带依次连锁转移关系，最终被人食入的途径。
解题思路：本题是对基因的转录和反应过程的考查．分析题图可知该图中多肽链合成的特点是边转录边翻译，一条mRNA链与多个核糖体结合并进行翻译．解题过程：解：A、分析题图可知，在RNA聚合酶作用下DNA双螺
食物链：一种生物被另一种生物吞食,后者再被第三种生物吞食,彼此以食物连接起来的锁链关系称为食物链.
在一个生态系统中,生物之间由于食物关系而形成的联系,称为食物链.