高中生物脂蛋白图

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/23 10:27:50
高中生物

解题思路:本题考查的是学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程中氧气消耗及二氧化碳产生的比例解题过程:有氧呼吸:葡萄糖:氧气:二氧化碳=1:6:6,无氧呼吸:葡萄糖:二氧化碳=1:2根据题意消耗氧气24,产生二氧

高密度脂蛋白和低密度脂蛋白都偏高是怎么回事?

病情分析:高密度脂蛋白是血管的清理剂浓度高好低密度脂蛋白是形成动脉硬化的因素,需要控制,你的情况可以说不严重,只要能低盐低脂饮食,控制体重,控制血压和血脂即可,其他的治疗不重要,意见建议:

一道高中生物遗传系谱图

因为患乙病的的都是男性应该是性染色体遗传病且第三组的3号4号都没病却生出有病的第四组的2号3号无中生有必为隐性乙病应该是性染色体隐性遗传病携带者是母亲

高中生物家族系谱图

依口诀“无中生有为隐性”可看出此病为隐性遗传病,“隐性遗传看女病,父或子无病非伴性”,也就是看III1,女病,父亲没病,是非伴性遗传,也就是常染色体遗传病.总结,此病为常染色体隐性遗传病.其他口诀:有

高中生物问题如图

能量金字塔一般指的是生态系统中各营养级的能量关系,不是某一条食物链上的能量关系,对于一条食物链来说各营养级所含能量可能不一定符合能量金字塔,所以三中的能量包括C和D,但D还有一部分属于四营养级的.再问

高中生物知识点填空如图

1.DNA2.基因3.碱基互补配对4.腺嘌呤脱氧核苷酸5.胞嘧啶脱氧核苷酸6.胸腺嘧啶脱氧核苷酸7.鸟嘌呤脱氧核苷酸8.线性排列9.性状10.排列顺序(10不确定,不好意思)希望能帮到你

高低密度脂蛋白比值的意义

高密度脂蛋白——血管清道夫,体内唯一的抗动脉硬化因子人体血液中低密度脂蛋白是造成“血管堵塞”即动脉硬化的真正元凶.它可以运载血液中约60%~80%的胆固醇、甘油三酯等进入血管内皮,聚积在动脉内膜中或附

高中生物,如图 

c再问:为什么再答:看课本再问:我拍错了。。。算了

如何降低密度脂蛋白,升高高密度脂蛋白,并升高载脂蛋白A1

升高高密度脂蛋白,逐渐增加活动,长期服用他汀类调脂药物载脂蛋白A1和载脂蛋白B偏低,等于运出的脂肪少了,也容易形成脂肪肝.热能消耗不了,就会合成脂肪.肝脏合成了甘油三脂一定要外运.肝内合成的甘油三脂合

高中生物 第四题 有图

B对着了,选C分析:有机物在微生物的作用下,被分解成CO2和水等无机物,因此在富含有机肥的农田中CO2浓度高,图中c点会右移;【A正确】玉米中部的叶片面积大,光合作用旺盛,吸收的CO2多,因此中部CO

总胆固醇,高密度脂蛋白胆固醇,低密度脂蛋白胆固醇,载脂蛋白A1(APOA1)都有点偏高,表明什么呢?

随着现代人生活节奏加快,饮食习惯改变尤其是快餐文化的出现,高胆固醇、高脂肪、高热量食物引起的血脂升高等相关疾病正日益成为威胁人类健康的“隐形杀手”,根据2002年全国营养与健康调查数据,我国成人血脂异

高密度脂蛋白胆固醇和载脂蛋白偏高是怎么回事啊?

没有多大的临床意义,高密度脂蛋白胆固醇(HDL)对诊断冠心病有重要价值,另外动脉粥样硬化、糖尿病、肝肾损害等其值都是降低,而你的值升高一点.正常范围在0.94~2.0mmol/L.载脂蛋白A1(Apo

高密度脂蛋白和低密度脂蛋白都低

您的血脂谱不正常.基本上属于糖脂代谢紊乱,戴脂蛋白、空腹血糖高,源于肝脏的功能不正常.比如,空腹血糖值在6,1-6,9mmol/L,而饭后2小时血糖正常,称为空腹血糖受损,就是由于肝糖原分解所致.所以

高中生物碳循环模式图是什么?

高中生物碳循环模式图:

高密度脂蛋白 低密度脂蛋白 和脂蛋白a 区别

1.高密度脂蛋白:通俗地讲高密度脂蛋白把胆固醇从组织转运转运回肝脏,抗冠状动脉粥样硬化.2.低密度脂蛋白:把胆固醇从肝脏转运回组织细胞,为导致冠状动脉粥样硬化的“元凶”3.脂蛋白(a)即Lp(a)是一

求问低密度脂蛋白5.2,

高血脂高血脂是指血浆中的胆固醇、甘油三脂、磷脂和未脂化的脂酸等血脂成分增高的一种疾症.血脂过高的原因是进食含脂肪和胆固醇类食物过多,同时与遗传因素等有关系.血浆中的“脂”主要是胆固醇和甘油三酯,它们并

LP(a)脂蛋白(a)是什么意思?

建议:脂蛋白(a)由肝脏合成,是一组与纤溶酶原有显著同源性的糖蛋白.受个体遗传基因的影响,呈现相对分子量大小不一的多态性.脂蛋白(a)为动脉硬化的独立危险因子.血清脂蛋白(a)含量主要由遗传决定,不受

高中生物,图.求速解.谢谢

撒东西啊,看不到啊

高中生物。

解题思路:本题是对基因的转录和反应过程的考查.分析题图可知该图中多肽链合成的特点是边转录边翻译,一条mRNA链与多个核糖体结合并进行翻译.解题过程:解:A、分析题图可知,在RNA聚合酶作用下DNA双螺

高中生物,这种图什么意思

这是PCR之后电泳的DNA条带图,处于同一水平线的条带是同一种基因,比如说:三1,三4有相同的基因,三2是另外一种基因,三3有两种基因.因此,三3是杂合子,三1、2、4,都是纯合子,具体是什么基因你对