高中生物学法指导

生物是理科中最贴近生活的,作为高考过来人,我也想告诉你,生物在高考中,是提分的关键,也是最好拿分的.第一上课你要专心听,还一个,该背的概念一定不能偷懒.生物也需要多练习,多做题你自然就能记住很多知识点

优胜劣汰,这个自然法则对于种间或者种内都是适用的,竞争这个词是一个褒义词,是一种基于发展基于更加积极的一种态度,而斗争这次明显就含有贬义色彩了,所以说,种内竞争这个词还是很适合的.再问：那竞争是存在于

小学弟我用自己的经历告诉你人贵在脚踏实地现在你所说的这些很真实但还是早了些高中所学的知识更多的是升学需要如果只是简单的生活九年义务教育足够了而想考一个好的大学将来一展抱负现在就脚踏实地认认真真的完成每

背知识点再答：我生物87再问：还有吗?再答：没了再答：做习题也很重要再答：觉得满意的话，右上角求采纳亲，谢谢啦再答：书本要多看再答：觉得满意的话右上角求采纳亲，谢谢啦你会得到五点财富值的(o^^o)

肯定了,最简单的例子就是遗传病,涉及到基因,就是纯粹的生物问题了.

1.观察.2.发现问题.3.提出问题.4.文献回顾及分析.5.提出假设.6.针对假设设计实验.7.操作实验.8.统计分析数据.9.提出大致结论.10.讨论结论及其他可行性或失误原因（再重新假设.）.

同化（Assimilation）是生物体代谢当中的一个重要过程,作用是把消化后的营养重新组合,形成有机物和贮存能量的过程.因为是把食物中的物质元素存入身体里面,故谓「同化」.

兴趣很重要,尤其是对于人体结构有兴趣.但个人觉得你学不好应该是没有兴趣.没有兴趣的话就用以下方法：首先,生物的基础是大量的知识点,并且编织成网.理解知识点,明白为什么,按照单元整理知识点,以书为模板.

基础很重要,基础不牢固就会成绩不好,一切都是需要基础作为提高的根本.从基础入手,100分的生物至少80分是基础,实在攻不了上层的,基础也够你获得一个好分数,也是冲击高分的基本保证.基础知识一定要牢固,

我也是搞这个的,所以给你些建议,也不能算捷径吧,只是一些方法,首先,实验问题不要想象的有多难,所有的实验设计都有其规律：（1）无关变量的统一（2）对照组和实验组要注意单一变量的设计（3）实验的重复性（

不会的放心吧,我马上滚

有动物保护法、检疫法等等至于学习方法,有悬梁刺股法、放羊法等等

就是体内成分通过代谢生成非机体本身所需要的物质.同化作用是摄取和吸收能量贮存体内.异化作用是分解自身成分获得能量.同化是积累,异化是消耗.

1．肽类和蛋白质激素主要有下丘脑调节肽、神经垂体激素、腺垂体激素、胰岛素、甲状旁腺激素、降钙素以及胃肠激素等.2．胺类激素包括肾上腺素、去甲肾上腺素和甲状腺激素.

高中生物,全是理解后,再死记硬背.先背常考的,再背不常考的,最后整本书背下来.（我学人教版）（必修一,背的全是老师总结的莫名其妙的东西）自己摸索,不要放弃.找到门路后你会发现,方法这玩应,自己会了之后

葡萄糖、果糖、麦芽糖

要使AB相对滑动,AB间有滑动摩擦力,AB间的滑动摩擦力大小为0.1乘A的重力=1N.B与地面间的滑动摩擦力为6N.F至少为1N+1N+6N=8N第二问F至少为4N+4N+3N=11N不好意思我不会打

高一开学后马上开课

答：性的这种基因型在人群中比率是：0.245%.由于男性XBY,XbY分别占93%和7%,所以B占93%,b占7%,则女性中XbXb占女性的7%*7%=0.49%.占人群的（男女都算）0.245%.再

逆转录酶（reversetranscriptase）又称RNA指导的DNA聚合酶.是以RNA为模板合成DNA的酶.这种酶是1970年美国科学家特明（H.M.Temin）和巴尔的摩（D.Baltimor