高中生物 物质的鉴定

1斐林试剂检测可溶性还原糖原理：还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀注意：斐林试剂的甲液和乙液要等量混合均匀后方可使用,而且是现用现配,条件需要水浴加热.应用：检验和检测某糖是否为还原糖；不同生物组织中含糖量

使两种溶液混合,有白色沉淀生成；加入稀硝酸,沉淀消失,并产生气体；再加硝酸银,又生成白色沉淀.这两种溶液是（  ）A.MgCl2和Na2CO3  B.Na2SO

这也是讨论的问题吗?冷却并不是为了使DNA析出,是怕沸水浴后你拿试管的时候把你烫伤.再问：这不是讨论的问题，但你看我们老师这么讲，网上还有许多人也这么说，我就不明白为什么是这个样子了http://zh

绝大多数的酶,抗体,一部分的激素,部分神经递质,载体蛋白

Mg2+:判断CO32-,OH-Ag+：判断Cl-,CO32-,OH-Ba2+：判断CO32-先加硝酸钡过滤杂质再加硝酸镁过滤杂质最后加硝酸银2.缺条件,不能回答,有很多种结果,你在确认一下题有没有问

A.DNA中的嘌呤核苷酸中的脱氧核糖遇酸生成ω-羟基-γ-酮基戊醛,在沸水浴条件下,它和二苯胺试剂反应使溶液呈蓝色,因此,二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂.B再问：菜鸟一个完全不懂请解释答案再答：这个就

斐林试剂.班氏试剂都是染还原性糖变红色双SHUO尿试剂是染蛋白质变紫色I是染淀粉变蓝色苏丹3或4染液是染脂类3的变橘黄.4的变红色橙色酸性的重铬酸钾是染酒精（乙醇）变灰绿色溴麝香草昐蓝水溶液是鉴定CO

静息电位产生机制　　静息电位指安静时存在于细胞两侧的外正内负的电位差.其形成原因是膜两侧离子分布不平衡及膜对K+有较高的通透能力.细胞内K+浓度和带负电的蛋白质浓度都大于细胞外（而细胞外Na+和Cl+

运输方向载体蛋白能量实例自由扩散:：高浓度--低浓度不需要不耗能水、甘油、乙醇易化扩散：高浓度--低浓度需要不耗能红细胞吸收葡萄糖主动运输：低浓度--高浓度需要耗能小肠吸收氨基酸、各种离子胞吞胞吐（物

不一定,Ag2CO3也是白色沉淀；不一定,AgCl也是白色沉淀；对CaSO4也是白色微溶的物质.

质量分数为0.1g/mL的氢氧化钠溶液和质量分数为0.05g/mL的硫酸铜溶液1：向试管内注入2ml待测组织样液.2：向试管内注入1ml斐林试剂（甲乙液混合均匀,甲液量较多,乙液只需少量.然后再注入）

光合作用6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O.有时候可以省去6个H2O不写.有氧呼吸6O2+C6H12O6→6CO2+6H2O+能量无氧呼吸C6H12O6→2C2H5OH+CO2+能

不用哦.生物必修1上说了有两种方法.一种是磨成组织样液然后加苏丹三.这种不用显微镜.第二种是切片加苏丹三.这种要显微镜.书上有的我手上没书~你可以找找.必修一物质鉴别实验那块~

解题思路：根据高中阶段需要掌握的离子等的检验进行归纳小结解题过程：物质的检验物质检验的方法常用的物理方法有：①观察法；②闻气味法；③加热法；④水溶法；⑤焰色反应法等。常用的化学方法有：①加热法；②点燃

用不同浓度的氯化钠根据蛋白质和DNA在其中溶解度不同,析出DNA.DNA鉴定二苯胺沸水浴加热蓝色

答：大分子物质进入细胞靠内吞.解析：大分子进出细胞是依据细胞膜的结构特点－－流动性.即靠内吞和外排.即是包吞、包吐.

别听下面的虽然是对的（只对了一半）活泼金属可以这样,cu还是算了吧1两头盐中间金属比如选硫酸铝溶液,铜片,硫酸铬溶液鉴别,把cu篇放在其中2两头金属中间盐选硫酸铜溶液,将铝条铬片放在其中,看谁析出cu

1.酸碱反应：细菌代谢碳水化合物,一般产生酸性物质；分解蛋白质或氨基酸,则产生碱性物质,根据不同细菌的理化性质不同,测定细菌的分解底物导致PH值变化而产生的不同颜色,来判断菌种.2.酶谱分析：根据细菌

没有提取到胡萝卜素或者基线没入层析液或者溶液浓度太低

1.蛋白质在碱性条件下和硫酸铜发生反应产生橘黄色的络合物.所以先加入NaoH营造碱性环境2还原糖具有还原性,能还原CuoH,所以NaoH和CUSO4同时加入来配置CuoH溶液至于量的多少,是由实验得出