高中物理重力练习题

1.画个v-t图,得出a=2.5后设第一个4秒的平均速度为v得v=24/4=6,v也是中间时刻速度v=v0+at(t=2)得v0=12.设时间为t时打开降落伞则此时速度为v=gt,此前做自由落体速度s

要理解H指的是与势能零点平面的高度差...我做了这么多题,还没看过你问的要除2的说法只要找到高度差就可以了,有时题目很阴险,h不是所要的H,总之就是与势能零点平面的高度差就OK啦~

第一章..定义：力是物体之间的相互作用.理解要点：（1）力具有物质性：力不能离开物体而存在.说明：①对某一物体而言,可能有一个或多个施力物体.②并非先有施力物体,后有受力物体（2）力具有相互性：一个力

重力是万有引力一个分力,另一分力是向心力.万有引力指向地心,重力方向是竖直向下,向心力的方向指向所在纬度圈的圆心.因为物体在地球表面要跟着地球自转做圆周运动,所以要有一个分力来提供向心力.故重力一般没

这个 比较简单,首先我们知道木板在有拉力时是加速的并且比木块的加速度大所以有相对位移,当力撤去的时候木板和木块还有相对滑动,这就是说木板的速度比木块的还是要大,这就是说撤去外力后,木板受向左

重力电场力大小G=mg（恒力）F=qE（可以是恒力可以是变力）方向竖直向下正（负）电荷受力方向和场强方向相同（反）做功W=mg△hW=qU都由位置决定和路径无关（都是保守力：这点一定会使老师眼睛一亮）

有人辅导,不懂就要问,老师同学等等都可以问,不要怕丢脸,不要不求甚解.看起来较复杂的题多往能量守恒考虑.再者练习题的确要多做,想当初高考时咱也是一天一张物理卷的.除了理解能提高成绩,速度也很重要,注意

你需要解这道题么再问：恩再答：好吧我给你解记得采纳啊学过动能定理么再问：恩如果解决了就采纳！再答：（1）由动能定理得mg（H-h）-μmgL=（1/2）mv2解得V=根号2g（H-h-Lμ）你先看看这

由于加速度a方向向上,则对物体分析,受地板对它的支持力和重力支持力减去重力为合力=ma所以F-mg=ma得F=ma+mg与升降机底板的质量无关

自己做好好做,自己的事情自己做不要依赖别人

你没有图,所以：A这个答案适合于A物体和B物理的运动轨迹相互垂直而且绳子是一个单纯的直角的情况B这个答案适合于绳子是一个锐角然后A靠近B运动的情况C这个答案适合于绳子是一个锐角然后A远离B运动的情况D

1如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为的拉力F作用,而左端的情况各不相同：①弹簧的左端固定在墙上,②弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,③弹簧的左端栓一小物块,物块在光滑的

例1：以初速度v0竖直向上抛出一物体,空气阻力不可忽略.关于物体受到的冲量,以下说法中正确的是[]A．物体上升阶段和下落阶段受到重力的冲量方向相反B．物体上升阶段和下落阶段受到空气阻力冲量的方向相反C

不用,只要表达式而且如果是看做质点的话不用考虑体积,就不用考虑空气阻力什么的（跟你现在做的这道题不一样）再问：可是我现在做的这道题百度出来要算重力我就纠结了http://www.doc88.com/p

下降时受到向下的重力、向上的浮力F、向上的阻力f.则mg-F-f=0上升时受到向下的重力、向上的浮力、向下的阻力.则m'g+f-F=0则m'g=F-f=F+f-2f=mg-2f则Δmg=2f=2(mg

《龙门专题》这套书习题讲解详细而具体,不仅例题,而且每章后的练习题都有详细地解答过程,只要认真阅读和揣摩,就一定能起到举一反三的效果,这是非常难能可贵的.《龙门专题》所选的题目固然多,但决无换个数字就

244Bi=0e+244Po83-184210Po(钋核）=0e+210At.84-185234Th（钍核）=4He+230Ra；⑵69Cu(铜核）.=4He+65Co90288292274次α衰变2

这是我通过word2003给的解题步骤,不知道您满意吗?如果不懂的可以继续问,

再答：要怎样的再问：PD或者DOC这种再问：PDF再答：怎么发再答：嗯

(1)A面对人有支持力,为等效地面(2)角速度为1/2(3)向A面做自由落体运动再问：求过程...再答：人受A面支持力,对人来讲,就好象他相对环境处于"静止"状态,受到"地面"的支持力与"等效重力"平