高中物理追击问题图像法技巧

解题思路：这题就计算比较麻烦，我想你还是能想出来的吧，孩子解题过程：

因为考虑的是匀加速直线运动,可以用中间时刻法和中间速度法,还有逆推法等.追击问题用图象法解决,考虑是速度大的追小的还是速度小的追大的,看他们交集的位移与速度相同时发生的位移大小关系来判断是否追上再问：

这种题型便是卫星变轨运动.分为两种情况：1,低轨道进入高轨道.此时卫星需要做离心运动,即提供的向心力大于需要的向心力.此时卫星做加速运动,提高了提供的向心力,所以卫星可以追击高轨道卫星.2,高轨道变低

高中物理电学实验的话,没有使用其他的学习工具的话,就只能上实验课的时候认真做做实验,然后多看书.现实是在学校能做的实验太少了,大部分都是要死记硬

解题思路：匀变速运动规律解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

显然,甲的加速度小于乙,不然它与乙之间的距离会一直越来越大不可能相撞.在甲的速度（V1-a1*t)与乙的速度(V2-a2*t)相等之前,由于V1

追及问题的公式是：速度差乘以追及的时间=追及的路程.相遇问题的公式是：速度和乘以时间=路程和.

F'=-(P/2)*v'/v^2F"=(P/2)*[v'(2v)v'-v^2v"]/v^4=(P/2)*[2*(v')^2/v^3-v"/(v^2)]v>0,(v')^2>0,t1≤t≤t2,减速度逐

找来的,不知到能不能帮助你第一章.运动的描述考点一：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬间.对一些关于时间间隔和时刻的表述,能够正确理解.如：第4s末、4s时、第

此类问题常用的解题方法有①公式法②图象法③数学方法④相对运动法*常见的情况v1(在后)小于v2(在前)1、甲：匀加速（v1）====>>>>乙：匀速（v2）一定能追上2、甲：匀速（v1）====>>>

主要是要抓住不变量.比如路程不变,时间不变,或者是速度不变等等,根据不变量来列出方程,因为方程实际上就是两个不变量之间求解.这点在很多领域都有很重要的应用希望可以帮助你,因为没有具体的题目,所以写不详

其实并没有你想象的那么难对于这类型的题首先要把运动的相关公式搞清楚再就是列式子了重点就是抓住时间路程速度之间的等量关系提干中会给出的根据这个列式子就可以了

X自行车-X汽车得到6米而X汽车-X自行车是-6米表达的是一个意思、正方向就是初速度方向、这个对解题没啥影响、

解题思路：相遇问题与追击问题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

解题思路：快车的路程=A，B两站相距的距离+慢车先开出30分钟的距离+追击的路程解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://d

5分钟(即300秒)后店主和顾客的距离为:5*300=1500(米)摩托车速度为:54千米/时=15米/秒店主追上顾客需要的时间为:1500/(15-5)=150(秒)店主追上顾客时离店距离为:150

这道题目应该改为,经过三分钟后正好追赶上汽车,此刻摩托车刚好达到最大速度.那么摩托车的加速度为A=30/360当摩托车的速度达到20m/s时,他们之间的距离最大摩托车的速度达到20m/s时需要的时间是

相遇追及问题：相遇距离=（大速度+小速度）×相遇时间追及距离=（大速度-小速度）×追及时间

1、涉及到坐标图时,要看清横纵坐标代表的是什么；在同一坐标图中若有几条线,则着重去比较斜率；2、涉及波的图像时,可采用平移法或通过前后点来判断波的各类问题；3、涉及光波的图像时,巧记书上的就行；4、涉