作业帮高中物理摩擦力课件
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 06:31:00
其实这个问题很简单,从转动的角度考虑,对于主动轮,若没有摩擦力,那么它会越转越快,故摩擦力是阻力,方向和轮转动方向相反,对于从动轮,若没有摩擦力,那么没有任何力会让他转动,所以摩擦力是动力,方向和转动
答案AD物体的下滑力是mgsin37°=18N最大静摩擦力fmax=μmgcos37°=4.8N要想使物体平衡那么物体受到沿斜面向上的力的范围是（18-4.8）N到（18+4.8）N之间故AD错误
第一章..定义：力是物体之间的相互作用.理解要点：（1）力具有物质性：力不能离开物体而存在.说明：①对某一物体而言,可能有一个或多个施力物体.②并非先有施力物体,后有受力物体（2）力具有相互性：一个力
如果两手掌之间只夹着一两本书的时候,就因书的重量太大而从手中坠落,那没什么可说的,不必考虑书与书之间的摩察力.但是显然：两本书的重量是2mg=2*0.95*9.8=18.62牛顿；二两手掌与书之间的摩
有可能书和手先滑,也有可能第一本和第二本间先滑.水平方向受力平衡,所以所有书见弹力都是2F,设书n本书对手力满足2μ1F≥nmg第一本对第二本满足2μ2F≥（n-2）mg比较2式可知,当n18时,书书
动摩擦因数是物体本身固有的性质,和运动状态无关.在没有相对运动并且存在摩擦力的时候,动摩擦因数也存在,只不过这时的摩擦力属于静摩擦力,不能用f=Fn*u这个公式计算而已.
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测量读数
如果是系统的话,一般要用整体法,对整个系统进行受力分析.然后再求出摩擦力做的功,系统克服摩擦力的功的话一般就是摩擦力做工的相反数
由于题目没有给摩擦系数,所以只能用功能关系来求解.摩擦产热=动能该变量1/2m(v1^2+v2^2)再问：0000000===动能改变量应为 1/2m(v2^2-v1^2)啊？？？？？？？？
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1、A与左板间的摩擦力大小为（3G/2）,A与B之间的摩擦力大小为（G/2）.以ABC三个作为整体作为研究对象,对整体进行受力分析.受向下的重力3G,向上的左板给整体的力F1,向上的右半给整体的力F2
教课与说课小学自然《摩擦力》教学目的:知识目标:使学生知道什么是摩擦力,摩擦力的大小与什么有关系,以及它的应用.能力目标:培养学生设计实验能力和动手实验能力,以及归纳概括能力.情感目标:培养学生爱科学
对A：1N的力不能拉动,是静摩擦力,大小等于拉力,由于牛顿定律,作用力与反作用力,得B对A为1N与A所受力方向相反对B：因为没拉动,所以将AB看作统一整体,收等大反向的拉力,所以不收地面摩擦力万物之音
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这道题目关键点在于最大静摩擦力f,物体之间的静摩擦力小于最大静摩擦力就不会移动,那在AB两物体运动的时候,B物体升上收到的摩擦力要小于f,也就是AB的加速度要小于a=f/mB,所以AB收到的总的力要小
你要有整体思想,请把A、B看做整体,这个整体受到的摩擦力即就是B在斜面上所受的静摩擦力.要有一个力和水平施加的F平衡,那么这个力必定是这个整体所受到斜面的摩擦力的水平分力.所以说,只要摩擦力的分力能够
M上下表面受到的滑动摩擦力方向都向左,且F上=umgF下=u（M+m)g
情况1：u1》u2.考察A：u1*mA*g》f1；再考察B,f2=（mA+mB）*u2*g,a总=u2*g,又因为u1》u2,所以AB无相对位移.为一整体做匀减速.2.u2》u1,发生相对位移,其中B
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