高中汉语必修三

图不是很清楚,根据自己想的写的：12、（1）X是丙酮酸,E是酒精；（2）ACD;D;（3）AB；反应式是（C6H12O6）→2C3H6O3(乳酸）+少量能量（条件：酶）（最好是根据课本写）（4）无氧呼

不是,现在的新课程改革将学习内容分成若干个模块,有必修模块和选修模块必修1指的是必修模块1,一般都是从必修1开始学起,再上选修.像语文、数学、英语一般有5个必修模块,而在高一学完必修1——4,高二学必

我正好学到必修二,很巧,我是历史课代表,再问：那么好再答：有什么可以问我再问：嗯嗯

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岳麓版高中历史必修一第一单元：中国古代的中央集权制度：第1课夏商制度与西周封建第2课大统与秦朝中央集权制度的确立第3课古代政治制度的成熟第4课专制集权的不断加强第二单元：古希腊和古罗马的政治制度：第5

我给你一个建议,你可以把初中时候的历史书找出来,看一遍,初中的历史就是按通史走得,以现在的学习基础去看初中的书,会觉得很简单也很有趣,而且看完一遍对现在的专题史帮助很大的.

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一般都是先判断,然后对自己的观点进行阐述,政治原理加上具体事例.

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第一章　地理环境与区域发展　　§1　地理环境对区域发展的影响　　1、区域是在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的,具有一定的区位特征,以及一定的面积、形状和边界.区域界线有的是明确的,有的具

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必修三文化思想史第一单元中国传统文化主流思想的演变1.春秋战国时期为什么会出现百家争鸣的局面?①各诸侯国政治改革的需要②私学兴起,相对自由的学术风气的影响③封建经济的产生发展提供了一定的物质基础④自然

一、地理环境与区域发展区域区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的.区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域.区域特征：层次性；差异性；整体性

历史必修三知识整理　　第一单元中国传统文化主流思想的演变　　第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成　　【基础解读】　　一、“百家争鸣”局面出现的原因及评价　　1、原因：　　（1）春秋战国时期,中国社会发生

《新课程标准（必修3）（配人教版）》以培养学生探究创新精神为导向,以为学生解惑释疑为己任,摒弃全程灌输的模式.注重“引导探究、点拨技巧、启迪思维”,契合新课标、新高考的新要求.理念科学、体例创新、讲解

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（哲学）1:事物是变化发展的；2:要重视内因同时不可忽视外因；3:发展是前进性和曲折性统一的；(政治)1:国家间共同利益；2:和平於发展；3:我国外交政策.暂时只想了这些,仅供参考.