作业帮高中概率 C3 2
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 17:44:33
买本书,或者网上找相关资料补一下吧.这个说难不难,说简单,也的确是要花些精力的.三言两语讲不清楚.
从反面计算1-C(10,5))/C(13,5)=115/143
这貌似是有序与无序问题,乘以2则看成是有序问题,则分母的排列也是有序
我的经验是,难的特别难,简单的就是送分,不过好的是高考就一道选择题一道答题貌似,因此我的建议是,平时多做题是毋庸置疑的,重要的是考试的时候,觉得简单就快速做出来,要是觉得太难,就放到最后做,总之不要太
你这个算法的话就是等于三只是按一定顺序去取的意思了,但是题目中是一次性拿,记过应该是如图：
先确定分母五个人选四门每门至少一人那只能是2111这种形式分母就是C52*A44甲乙在一起甲乙绑定看成一个人A44所以第一问甲乙不在一起用1减去在一起的概率第二问的分子就是让A先选C52然后剩下的A3
1.组合问题.c10(4)=（10*9*8*7）/4!=210c10(4)中10为下标,4为上标.4!=4*3*2*12.承接1,已经从10名中选出了4名,现在这4名又去不同的城市.这是排列问题.A4
从9个数中任选取5个数的排列数为：A(9,5)＝151205个数的排列中奇数恰好排在奇数位置,其它位置任意的排列数为：A(5,3)×A(6,2)＝18005个数的排列中偶数恰好排在偶数位置,其它位置任
第一题：如图,矩形S表示整个事件,红色椭圆A表示S中的一个特殊事件,蓝色椭圆B表示另一个,AB为独立事件.紫色部分是事件A和事件B的交集..那么空白部分P(x)=P(s)-P(a)-P(b)+P(ab
A-Arrangement排列数A(n,m)=n(n-1)(n-2)……(n-m+1)=n!/(n-m)!从n个不同元素中,任取m(m≤n）个元素按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元
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不同的结果是21种但是从高中数学题目的意思来说,你得分清楚要求的是不同的事件还是结果,因为不同的结果发生的可能性不一样,比如投出（1,1）只有一种情况,而投出（1,2）（2,1）有两种情况,如果你把投
你多多做题吧高中的题有点考智商和思维大学在于讲究方法
C(5,2)xC(1,1)/C(6,3)=(10x1)/20=0.5再问：为什么C5，2乘C1，1？再答：C(1,1)是取1支三等品的取法，C(5,2)是从一、二等品里取2支的取法，两者相乘就是符合条
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第一次方片、第二次红心的概率为：2/5×3/5=6/25第一次红心、第二次方片的概率为：3/5×2/5=6/25第一次方片、第二次方片的概率为：2/5×2/5=4/25第一次红心、第二次红心的概率为：
额定工作电流32A
C是组合的意思,C（a,b)表示从a个元素中选出b个元素的种数从四节车厢中选出一节坐0人,有C（4,1）=4种选法从剩下的三节车厢中选出一节坐1人,有C（3,1）=3种选法这个人可以是6个人中的任一个
47型断路器.框架电流63A,整定脱扣电流32A,配电用.
答：性的这种基因型在人群中比率是：0.245%.由于男性XBY,XbY分别占93%和7%,所以B占93%,b占7%,则女性中XbXb占女性的7%*7%=0.49%.占人群的（男女都算）0.245%.再