高中有机化学中需要调节ph的两个实验是

一般的话是产物是下面那个,特殊情况下（我记得是过氧化物催化）是上面那个产物zh.wikipedia.org/wiki/%E9%A9%AC%E6%B0%8F%E8%A7%84%E5%88%99

C2H5OH-浓硫酸,170℃->CH2=CH2↑+H2OCH2=CH2+HBr-->CH3CH2BrCH3CH2Br+NaOH-水,△->CH3CH2OH+NaBr2C2H5OH+O2-Cu,△->

酚羟基上的氢酸性更强,可以发生中和反应或者与钠反应取代反应发生在苯环上,例如苯酚与溴反应生成2,4,6-三溴苯酚

建议先少量配置成pH值为5,4的溶液,用pH计进行测量记住溶液的体积和加入乳酸的体积,然后扩大比例,配成30吨.这样不是很简单?

羟基（以乙醇为例）1取代（酸性条件下和卤代烃,可逆）,自身分子间脱水生成乙醚2消除（北他碳上要有H原子）3置换（以无机的概念说的,和Na反应,有机中叫取代）4酯化（和乙酸反应,其实也算取代）5氧化成为

高中有机化学反应类型总结★取代反应烷：CH4+Cl2→(光)CH3Cl+HCl苯：苯+Br2→(Fe)苯-Br+HBr(液溴)苯+HO-NO2→(浓H2SO4;△)苯-NO2+H2O(硝化反应)甲苯：

1.卤化烃：官能团,卤原子在碱的溶液中发生“水解反应”,生成醇在碱的醇溶液中发生“消去反应”,得到不饱和烃2.醇：官能团,醇羟基能与钠反应,产生氢气能发生消去得到不饱和烃（与羟基相连的碳直接相连的碳原

甲烷燃烧CH4+2O2→CO2+2H2O(条件为点燃)甲烷隔绝空气高温分解甲烷分解很复杂,以下是最终分解.CH4→C+2H2（条件为高温高压,催化剂）甲烷和氯气发生取代反应CH4+Cl2→CH3Cl+

食盐的精制中要通过调PH除碳酸根离子,除去氯化铜中的氯化铁,也可加氧化铜调节PH,使铁离子水解生成氢氧化铁而过滤除去.再问：还差几个，麻烦再想想，谢了

楼上教授王不对啊有机化学基本都需要特定条件的,就算是在高中也要注意条件卤代烃水解需碱性条件（可以简单的在箭头上写OH-）烷烃的卤代反应：光照（用hv或“光照”表示）卤代烃消去卤化氢：醇钠+醇（常用C2

http://baike.baidu.com/view/15539.htm

苯基-C6H5全称是Pheny

密度,分层大部分都是在萃取中出现,然后萃取剂与原溶剂的极性不同,根据相似相容的原理.两者是不会溶在一起的,这也是萃取的原理.因为后来形成的溶液与原溶剂密度不同,就分层了.

为了使管渠和构筑物正常工作,不受废水高峰流量或浓度变化的影响,需在废水处理设施之前设置调节池.对于有些反应,如厌氧反应对水质、水量和冲击负荷较为敏感,所以对于工业废水适当尺寸的调节池,对水质、水量的调

水处理的方法一般分为机械法、化学法、物理化学法、生物化学法.机械法主要是过虑、气提、沉降.这里一般不需要调节PH.化学法主要过程是沉淀和氧化还原,不论是沉淀还是氧化还原,都要在一定的PH下进行才能达到

甲烷CH4,酒精C2H5OH,乙烷CH3CH3,苯C6H6,乙烯CH2CH2乙炔C2H2,醋酸CH3COOH,高中有机化学就是这几个在变来变去的,

卤素单质+烷烃：取代反应,生成卤代烃卤素单质/氢卤酸/水/氢气+烯烃/炔烃：加成反应,生成卤代烃/醇醇+羧酸：酯化反应（属于取代反应）,生成酯醇+氧气（铜催化）：氧化反应,生成醛醛+氧气：氧化反应,生

（1）蒸馏---温度计水银球在支管口处!（2）乙醇制乙烯---温度计水银球在液下!（3）苯制硝基苯---温度计水银球在水浴的烧杯水里!

（1）蒸馏---温度计水银球在支管口处!（2）乙醇制乙烯---温度计水银球在液下!（3）苯制硝基苯---温度计水银球在水浴的烧杯水里!

高中有机化学只讲什么跟什么能反应,什么跟什么不能反应大学有机化学则会从反应机理讲起,就是为什么这个反应能发生,这个反应不能发生.了解反应机理后,很多同类型的反应就都能理解了.从多方面考虑得到产物的效率