高中文言文常识整理

字词1荷塘月色》煤屑xiè幽僻pì弥望mí沾裳shāng敛裾jū处理chǔ处所chù荷花hé负荷hè歌曲qǔ曲折qū颤栗zhàn颤抖chàn脉络mài脉脉含情mò袅娜nuó安娜nà参差cēncī差别c

一、中国古代文学（一）．先秦文学1.上古神话中国古代神话名篇有:女娲(wā)补天、后羿(yì)射日、精卫填海、(盘古)开天辟地、黄帝战蚩（chī）尤（刘安：《淮南子》等.）2.先秦散文A、儒家经典“四

文言文的词可以分为实词和虚词来分别整理,注意一词多义,重要实词的意义要结合课文记忆,而虚词的意义和用法往往比较多,不必着急,文言文学多就清楚了.还有句型比如宾语前置之类的,要给据一个句子想到其他句子,

你要找的东西有点多,找不全,给你找的你只能凑伙着看了,《六国论》《项脊轩志》《春夜宴从弟桃花园序>《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》子路、曾晳、冉有、公西华侍坐.子曰：“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居则曰

又是一个好学的孩子.给你建议吧：如果你刚上高中,那么不用着急,一册册地买《第二教材》,每课都有详细的归纳,不仅实词、虚词,还有活用、句式等各项文言现象整理；如果你要上高三,之前的教参又找不到,那么你直

1．爱本义是悲哀、伤心.用作动词：（1）爱护,体贴.如：爱其子,择师而教之.（《师说》）（2）珍惜,爱惜.如：倘使三国各爱其地……（《六国论》）（3）喜爱.如：予独爱莲之出于淤泥而不染.（《爱莲说》）

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积累课文中常见的实词虚词句式.因为到高考前夕的复习中文言文的复习最终还是要回归课本.记住课本中的文言文都是最经典的.

文言文的固定句式和译法“不亦……乎”?表反问,可译为“不是……吗?”（其中“亦”只起加强语气作用,可不译）；“无乃……乎?”表推测语气,比较委婉,可译为“恐怕……吗?”或者“莫非……吧?”；“得无……

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重点掌握的作家：中国现代作家：鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心、赵树理、周立波、吴伯箫、臧克家、鲁彦、魏巍、杨朔、王愿坚等.中国古代作家：孔子、孟子、左丘明、韩非、司马迁、陶渊明、柳宗元、刘禹锡、欧阳修

中国文学简介（线索）一、中国古代文学史分期及各时期的主要文学样式（1）上古时期；神话传说（2）先秦时期：散文（历史散文、诸子散文）（3）两汉时期：辞赋乐府民歌历史散文（4）魏晋南北朝时期：诗歌等（5）

君子曰：学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水.木直中绳,揉以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,〔车柔〕使之然也.故木受绳则直,金就砾则利.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.

宾语前置：1.皆口腹自役(归去来兮辞)2.复驾言兮焉求(归去来兮辞)3.胡为乎遑遑欲何之(归去来兮辞)4.乐夫天命复奚疑(归去来兮辞)5.童子何知(滕王阁序)6.背负青天,而莫之夭阏者(逍遥游)7.之

1.意思：虽然.例句：高一《邹忌讽齐王纳谏》“期年之后,虽欲言,无可进者.”2.意思：即使.例句：高一《勾践灭吴》“夫虽无四方之忧.”

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15个常用文言虚词用法(据最新教学大纲要求)　　之　　一、用作代词,又分几种情况：　　(一)可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为"他(他们)"、"它(它们)".作宾语或兼语,不作主语.例如：　

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需要.一般来说看题目怎么问的,最好写

不是,想那些编注*号的就不用去管了,考试考不到.应该是那些诗歌啊古文啊,特别是国内的,老师最爱考,现代文的话,一般侧重表现手法,象征意义,作者名著,还有就是一些老师吩咐记得.字词就占那么点分,还不如去