高中数学思想方法

其实看你自己的程度来选择会更好而不是别人来告诉你选什么想把基础巩固好就多练一些你好像会左右好像不太会做的题这样才能最快的提高会做的就直接跳过（已经回了你在多练也还是会比如你会的题是十分你已经拿到了你不

一、函数与方程的思想函数思想是函数内容在更高层次上的抽象、概括与提炼,是从函数各部分内容的联系和整体角度来考虑、研究和解决问题的一种工具.而方程的思想就是突出研究已知量与未知量之间的等量关系,通过设未

高考数学其实很简单,高考在数学方面有一些技巧,你可以买来历届高考的数学题研究一下,你会发现高考题有一个模式,其中有一些题是必考的,比如说求二面角,等比等差数列,三角函数,导数,你只要把一些必考的题练熟

这个问题好难回答,因为有很多题型,所以就有很多解法,有的要求这种,但有的又不能这样!反正因题而异!

一、配方法二、换元法三、待定系数法四、定义法五、数学归纳法六、参数法七、反证法八、消去法九、分析与综合法十、特殊与一般法十一、类比与归纳法十二、观察与实验法

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我个人认为：基础的单元知识点首先必须清楚,碰到较复杂的题,能看出它是有那些我们学过的单元只是构成这个非常重要.然后将单元知识看成一个整体,设成一个变量,化繁为简,最终目标是化成我们熟悉的学过的知识来解

那个属于巩固练习题,所以没有,应该是供练笔用的.（我也是从其他地方下的……不好意思哈……

一．数学思想方法总论高中数学一线牵,代数几何两珠连；三个基本记心间,四种能力非等闲.常规五法天天练,策略六项时时变,精研数学七思想,诱思导学乐无边.一线：函数一条主线（贯穿教材始终）二珠：代数、几何珠

我的学习方法,不要吝啬草稿纸,多画图,图形结合,既是解决问题的最还方法,学习数学要的是塑料,不要问题的结果,如果你会,不用知道结果,其实结果不重要,要的是你学习的一种方法,我在高中时,就直接做题海的题

函数与方程思想(实际应用题,几何题等）,数形结合思想（解函数的题等）,分类讨论思想（到处都有它的影子）,转化思想（个人觉得是最基本的思想）,

1.《更高更妙的高中数学思想与方法》作　　者：蔡小雄　著出版社：浙江大学出版社定价：282.《龙门专题：高中数学-高中数学思想方法》作　　者：傅荣强学科主编,于长军,朱岩本册主编出版社：龙门书局定价：

分类讨论思想,数形结合思想,两边夹的思想.函数与方程思想,转化与化归思想,类比思想,建模思想,化归思想,归纳推理思想

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先给你一个吧!一、配方法配方法是对数学式子进行一种定向变形（配成“完全平方”）的技巧,通过配方找到已知和未知的联系,从而化繁为简.何时配方,需要我们适当预测,并且合理运用“裂项”与“添项”、“配”与

高考专题：解析几何常规题型及方法本章节处理方法建议：纵观2006年全国各省市18套文、理高考试卷,普遍有一个规律：占解几分值接近一半的填空、选择题难度不大,中等及偏上的学生能将对应分数收入囊中；而占解

一．数学思想方法总论高中数学一线牵,代数几何两珠连；三个基本记心间,四种能力非等闲.常规五法天天练,策略六项时时变,精研数学七思想,诱思导学乐无边.一线：函数一条主线（贯穿教材始终）二珠：代数、几何珠

我上高一时一直在用,比较好,但题量少.而且拓展的不多,基本上老师讲的里面都有,有时内容就跟老师讲的一样,如果你想提高很多的话,应该考虑再买一本别的,当然也要买,不过你要看你是否能把它看完,如果你没有太

课本上讲的定理,你可以自己试着自己去推理.这样不但提高自己的证明能力,也加深对公式的理解.还有就是大量练习题目.基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）.数学成绩的提高,数学方法的掌握都

如果基础不好（平常考试平均没上125（这是基础分））不建议用高妙.高妙偏方法,因为新题总是有的,掌握好基础更重要.这本书的使用时间建议在高三年刚开始的时候使用.别抓不会的难题了,先把你会的题全部做到一