高中数学已知三菱柱abc

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 11:12:20
高中数学!急!在线等(要有过程~)已知△ABC的面积S满足4

由面积公式,得4≤1/2bcsinA≤4√3①由向量运算,得bccosA=-8②②代入①,得4≤-4tanA≤4√3所以-√3≤tanA≤-1故2π/3≤A≤3π/4.再问:第二问呢?谢谢!十分感谢!

已知三菱锥S--ABC中,三角形ABC是边长为4的正三角形SA=SC,证明:AC垂直SB

取AC中点D,连接SDBD因为D为AC中点所以在正三角形ABC中AC垂直BD又SA=SC所以在三角形SAC中AC垂直SD所以AC垂直平面SDB所以AC垂直SB

三菱柱的体积怎么算?

用底面积乘以高

要过程,数学厉害进~!已知高为3的棱柱ABC-A`B`C`的底面边长为1的正三角形,则三菱锥B`-ABC的体积为?

三棱锥体积=1/3*底面积*高=1/3*√3/4*3=√3/4再问:√3/4怎么算来的面积再答:正三角形边长为a,则面积为√3/4*a^2

已知正三菱柱的底面边长为3cm 高为它的2倍.求正三菱柱的侧面积和体积

侧面积=3*(3*2)*3=54底面积=(四分之根号三)*3²=四分之九根号三体积=四分之九根号三*6=二分之二十七根号三

请问一下三菱柱长什么样?生活中什么就是三菱柱?

你见过四棱柱吗?如果见过那就好办三棱柱就是四棱柱的对角线切开的样子.如果没有见过看看你家的冰箱.在生活中三明治就是三棱柱

已知正三菱锥S-ABC,高SO=a,斜高SM=2a,请问如何求侧面积和体积

如图所示:OM²=3a²,OM=a√3AM=3OM=3a√3;设正三菱锥S-ABC底边长为Y;Y²-(Y/2)²=(3a√3)&

(高中数学)(1)已知正三菱锥V-ABC的正视图,侧视图和俯视图如图所示,求侧视图的面积(2)某几何体..

1)由于是正三棱锥所以AV=BV=CV=4,AC=AB=BC=2√3过V做三棱锥的高连结A与垂足并延长交BC求得高为2√3所以侧视图面积=0.5×2√3×2√3=62)由三视图可得知该几何体为一三棱锥

如图,在三菱柱p-ABC中,AB=AC,D为BC中点PO⊥平面ABC,垂足O落在线段AD上,证明AP⊥BC

再问:bc为什么⊥poD啊?再答:一条线垂直于一个面上相交的两条线,则垂直于这个面!

高中数学: 已知0

直线L:kx-2y-2k+8=0与X轴交点A(x1,0)x1=(2k-8)/k0再问:注:0

高中数学,已知0

[[注:应用拉格朗日中值定理.]]]证明构造函数f(x)=sinx.(0<x<π)由题设及拉格朗日中值定理可知:f(x2)-f(x1)=f'(m)(x2-x1)(x1<m<x2)f(x3)-f(x2)

三菱柱怎么画啊

做一个三角形ABC截取AA1长度,在三角形的同一侧做与AA1平行且等长的BB1.CC1连接A1.B1.C1则ABC-A1B1C1就是三棱柱

高中数学 已知a

1f'(x)=(2x+1)e^x+(x^2+x+1)e^x=e^x(x^2+3x+2)=0x1=-1,x2=-2因为当x=-∞,f(x)=0,当x=+∞,f(x)=+∞所以单调增区间为(-∞,-2]和

球,圆锥,圆柱,长方体,三菱柱如何分类

棱柱:长方体,三棱柱圆柱:圆柱圆锥:圆锥球:球

高中数学:已知-1

若a,b,c〉=0或a,b,c都小于0时,必有ab〉=0,bc〉=0,ac〉=0,则m+1〉0若a,b,c只有一个小于0,不妨设c〈0,则ab+bc+ca+1=(a-1)(b-1)+bc+ca+a+b

三菱柱的俯视图

如果是直三棱柱,那么俯视图是一个三角形,如果是斜三棱柱,俯视图是两个连接了顶点的三角形,看不到边的要画虚线再问:正的,我是初一的也不知道啥正啥斜的今天刚学再答:就是底面——三角形

三菱变频器中的接线端子ABC分别是代表什么意思?

是继电器输出的3个端子.C是公共端,B是常闭触点,A是常开触点.可以通过PR.192参数来更改ABC继电器动作的功能.

已知底面的三角形的三条边分别为8cm,6cm,10cm,是个直角三角形,高是15cm,求该三菱柱的表面积.

底面是6×8÷2=24平方厘米两个底面,三个侧面所以表面积是24×2+8×15+6×15+10×15=408平方厘米

正三菱柱有什么特点

两个地面时正三角形,其他三个面试长方形,而且面积相等!