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1、辩证唯物论（第一课）2、唯物辩证法（第二、第三、第四课）3、历史唯物主义（第六、第七课、第八课第二框）4、认识论（第五课、第八课第一框）

第一课生活在人民当家作主的国家框题一人民民主专政：本质是人民当家作主1、真实、广泛的民主（1）国家：国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性.（2）我国的国家性质：中华

可以每单元前面的那个框图啊

第一课神奇的货币　　1、商品的含义?商品的基本属性?　　（1）含义：商品是用于交换的劳动产品.商品必须符合两个基本条件：一、用于交换；二、劳动产品.　　（2）商品的基本属性是：使用价值（商品能满足人们

政治时评、、和谐城市需要文化滋养　　随着上海世博会的举行,“城市,如何让生活更美好”的探讨也逐步走向深入.透过世博会这个窗口,人们的目光越过日新月异的建筑形态,聚焦于城市的内在品质,寻求和谐城市之道.

文化“是什么”文化“为什么”精神力量；经济、政治与文化的关系；文化与综合国力；文化对人的影响文化“怎么样”弘扬中华文化；立足实践；提高文化传播能力；加强精神文明建设；发挥人民群众主体作用.

1、什么是联系?联系的特征是什么?所谓联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用.特征：（1）联系具有普遍性（2）联系具客观性（3）联系具有多样性2、联系的普遍性是什么?联系

有的,如果你能流畅的画出来,说明你思路清晰,这样你可以在空闲的时候去想以下那张结构图的大概形状,就算自己画的不流畅也没关系,这是锻炼你结构化自己知识的时候～

初中主要讲的是基本的方程式及简单的个项元素的特点,前20个元素的化合价等.

干部人事制度,是国家政治制度的重要组成部分.干部人事制度改革,是政治体制改革重要的一环.几年来,在经济体制改革的要求和推动下,我国的干部人事制度改革已经迈出了一些步子,取得了一些成效.但总的看来,已有

文化具有教育作用,随着网络普及,网络成为生活的一部分,网络环境的重要性越来越突出,其对舆论的导向作用也越来越明显.整治网络环境,如同整治社会环境一样重要,所以对于网络环境自然要加大整治力度,保证网络环

政治：1、大胆质疑,培养学生的质疑能力：　　“学起于思,思源于疑”.质疑是思维的导火线,是学生的内驱力,是探索与创新的源头.加强学生质疑能力的培养,即培养学生自己发现问题,提出问题的能力.2、整体把握

综合运用经济法律行政等手段强化国家宏观调控,整顿规范市场经济秩序.加强网络市场的监管力度,建立道德为支撑,法律为保障的社会信用体系,并建立失信惩戒制度.加强宣传,提高诚信意识,强化市场交易原则

一、生产在人民当家作主的国家1、什么是国家?如何理解国家的阶级性?从本质上讲,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关（工具）.阶级性是国家的根本属性.国家的阶级性质就是国家的国体,是指

看看,可能对你有用

人能够能动的改造世界1、意识对改造客观世界具有指导作用.2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用.方法论1、一切从实际出发,实事求是.2、重视精神力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识.原

第一单元公民的政治生活（主体：公民和国家）第一课生活在人民当家做主的国家（主体：公民）1、人民民主专政（重点：民主与专政的关系、我国人民民主的真实性和广泛性公民和国家的关系、人权与主权）2、政治权利与

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第一部分经济常识1.商品和商品经济(1)商品：商品和商品经济的含义商品的基本属性商品的价值量(2)货币：货币的产生和本质货币的职能纸币的产生和发展通货膨胀与通货紧缩(3)价值规律：价值规律的内容和表现

政治生活,经济生活,文化生活还是哲学与生活,亲要那一本的?告诉我,我好给你再问：四本都要再答：经济http://wenku.baidu.com/view/35a99b8ea0116c175f0e487