高中描写生动的记叙文-搜答案-智慧作业帮

懂你题记：老师为那不悔的教导,付出了心血,你是否读懂了?读你,老师,我要读懂你.多少个白天,你教会了我们知识；多少个夜晚,你辛勤地备课.是的,老师,多少节课时的学习,我读懂了你,你的辛勤、教诲.记得一

“野火烧不尽,春风吹又生”,这句诗是描写小草生命力顽强的诗句.大自然是一本无字的书,它教我读懂了生命的宝贵,也教我读懂了生命的顽强!人的生命,就像小草一样.人的一生中,会遇到许许多多的坎坷,正如小草,

田螺么,很好吃,那个黄酒（最好用温州产的去海腥）、姜、味精、盐在热油里爆炒一下,味道极佳!

文字来源于生活的体验你先好好的观察一下小猫吧

父亲是一个少言的人.他和母亲在一起的时候,都是听见母亲一个人在不停的讲话,父亲只是一个劲的抽烟,偶尔才应答一下,那话也多半只是一两个字.家里来客人,父亲陪人家吃饭,既不让酒,也不劝饭.转载）

江畔独步寻花行吗?有一个小孩,他妈妈带他去黄四娘家拜访,黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花,小孩念叨着：”这么多花都把纸条压断了!“他本想折下来一朵,但又想：要是每个人都折下来一朵,那么这么多的花也早晚会

1．胖女人爱穿一身墨绿色运动衫裤立在那里很像一个邮筒.2．肥邝果然长得肥,皮球似的滚到汪玲身边,木桶似的立在她面前,声音却有如一条线,又细又低.——阮朗《华灯初上》3．韩老六的大老婆子应声走出来.这是

译文1】\x0d[水好像是眼波,]\x0d[山好像是眉峰攒聚.]\x0d[要问远行的人去哪里?]\x0d[有山有水风景很美的地方.]\x0d[方才送春天归去了,]\x0d[又送君（鲍浩然）回去了.]\

一只老虎肚子饿的咕咕叫,就出去寻找食物.这时,迎面来了一只狐狸.老虎心中一喜：“哈哈哈,美味自动送上门来了.便捉住他要吃掉.狐狸急了,急忙说：”你不敢吃我.我是上天派来管理百兽的长官,你吃了我就是违背

世人皆知“十年寒窗苦.”这一个“苦”字,浸透了莘莘学子多少汗水,作为其中一员,我也不得不终日在书山中跋涉,在学海里泛舟,沉重的课业负担将那本已不多的课余时间压缩得无以复加,在那“抬头只能望见四角的天空

今天,我六点钟准时起床,洗漱完毕,就开始“行动”了.原来这次“行动”指的就是卖报纸.什么?卖报纸,你也不看看这是多少世纪,别人不知道去报刊亭里买呀!ONONON!我这就叫参加社会实践活动----快乐小

多彩的初一生活“啊,怎么办,要期末考试了!”听到这句话我才明白,初中的第一个学期已经接近了尾声.这个学期真是酸甜苦辣样样都俱全呀!我要在我的记忆中翻出一个个难忘的故事……甜!“本周的广播操示范班是七年

再答：再答：

生动,运用了很多很好的修辞手法

宛然一笑,浑然不知再问：难道就没有多那么点点么==

1、神情＋动作＋心理学校包的车停满了校园.我找到应该坐的位子,走过去,坐好.喝一口?谢了,我有.“红牛”缩了回去.我这瓶怎么样,要不,来一口?是“丫丫”的罐装露露.我浅笑,拿出自己的水瓶,对她摇摇.透

解题思路：这道题考查的是写作，希望我的回答对你有所帮助。解题过程：一、美丽眼中的世界是多姿多彩的.不需要任何修饰和描绘能表现出来的多彩,那是一种自然美!美丽眼中的世界是红色的在课堂上,老师提出的问题后

仔细观察形象描绘

我的课余生活　　上课、复习、考试；上课、复习、考试.这样的生活似乎太单调,太乏味了吧.不!在紧张的学习之余,我也有自己的一片蓝天,自己的一块沃土.　　一周紧张的学习生活过去了.周六的夜晚月朗星稀,风高

可以找到海的胸怀肚量拟人化写出来会生动些