高中古诗题表达手法

有比喻,拟人的修辞和心理,动作,语言,神态描写.

下阕里作者抓住女主人公几个典型行为,通过“难收”“重上”“情知”频倚”等词,准确地描写了,主人公痴情中身不由已的样子,其内心的思愁也不言自显.

一、诗歌的表达技巧　　1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等.　　2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情.　　抒情：可分为直接抒情,间接抒情（借景抒情、托

仅供参考：答案1：颔联用典,借用狄青和岳飞被朝廷猜忌陷害的故事,含蓄地表达了自己被牵连辞官后报国无门的郁闷、凄然和有志难舒的落寞、不平.答案2：首联、颔联写了归乡之前,被牵连辞官,独自南归时的孤寂、不

比喻:大漠沙如雪,燕山月似钩.拟人：鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.夸张：飞流直下三千尺,疑是银河落九天.对偶：春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干.再问：能把整首诗写出来吗再问：能把整首诗写出来吗再答：马诗李贺大

望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引

描写手法：描是描绘,写是摹写.描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来.这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法.它分为细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、

啥?再问：、你这回答的是相当的有水准啊。

应该是借物喻人,来表达情感吧,我觉得元稹地《离思五首.其四》“曾经沧海难为水,除却巫山不是云.取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君.”还有陆游的《钗头凤》应该也算吧,“红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳；东风恶

你看看,或许能帮助你：衬托、象征、悬念、铺垫、映衬、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、首尾呼应、明线暗线等.20.衬托（侧面烘托）的作用以次要的人或事物衬

八千里路云和月三千里地山河天涯若比邻万里悲秋常作客千里江陵一日还

黄鹤楼送孟浩然之广陵　　　[唐]李白　　故人西辞黄鹤楼⑵,　　烟花三月下扬州⑶.　　孤帆远影碧空尽⑷,　　惟见长江天际流⑸.游子吟唐孟郊慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得

明讽：你就像癞蛤蟆,戳你一下你就跳一下.暗讽：没想到你还有点自知自明,需要我们戳你你才跳.

作品既具有浓烈的浪漫虚幻色彩,又有强烈的真实感人力量.这一方面是因为主题具有现实意义；另一方面是作者始终注意把虚构与现实结合起来.乌托邦式的理想社会是虚构的,情节是离奇的.

解题思路：概念往往是广义的，所以同样的考点，在不同的考试中，写作手法、表达手法、表现手法往往混用。解题过程：表现手法(狭义),又称表达方式,是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理

春望唐杜甫国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪（zān).烽火借代战争.

表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染等表达方式主要有：叙述、议论、说明、描写、抒情.艺术手法也称“表现手法”文学创作中,有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法

①露从今夜白,月是故乡明.（杜甫《月夜忆舍弟》）②感时花溅泪,恨别鸟惊心.（杜甫《春望》）③清渭无情极,愁时独向东.（杜甫《秦州杂诗二十首》）④行宫见月伤心色,夜雨闻铃断肠声.（白居易《长恨歌》）⑤转

楼上专业点,风雅颂是手法吗?是诗经的分类好吧?手法应当是“起兴”“渲染烘托”,开头就显现出一种哀婉的格调,不夸张,不剧烈,像焦尾琴弦上落下的第一个音符,浅浅的,以一种低调的,不失精确地手法引入诗文.作