高中古诗词填空默写

初中古诗默写　　初中文言文古诗词默写（1――6册）　　根据要求写出课文原句.　　1、杜甫的《望岳》中,诗人想象登上泰山之顶抒发豪情的句子是：、.　　2、陆游的《游山西村》景物描写中富含哲理的句子是、.

（1）鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.（2）但我不能不能放歌悄悄是别离的笙箫夏虫也为我为我沉默沉默是今晚的康桥（3）惨象,已使我目不忍视；流言,尤使我耳不忍闻.（4）真的猛士,敢于直面惨淡的人生,

《己亥杂诗》其中“生气”的意思是（中国生机勃勃的景象）“万马齐喑”是比喻（当时的统治者）.“究”的意思是（终究）；“抖擞”的意思是（重新振作起来）.《浣溪沙》苏轼是（宋）朝的诗人.我们学过他写西湖的诗

默写《七步诗》,并填空1、这首诗里写到了（3）种事物,分别是（豆,豆萁,釜）2、这首诗里有几个表示动作的词,请分别找出来,（煮）的意思是（用水煮）；（燃）的意思是（用火烧）；（漉）的意思是（过滤）；（

填哪个呀…

1惟庚寅吾以降2,皇览揆余初度兮3朝搴阰之木兰兮4来吾道夫先路5亦余心之所善兮6臣心一片磁针石7亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也8以先国家之急而后私仇也

1.＿＿＿＿＿＿＿＿,知来者之可追.2.问征夫以前路,＿＿＿＿＿＿＿＿.3.＿＿＿＿＿＿＿＿,感吾生之行休.4.三径就荒,＿＿＿＿＿＿.5.＿＿＿＿＿＿＿＿,泉涓涓而始流.6.乃瞻衡宇,＿＿＿＿＿.7

理解背诵　　《出师表》　　1．写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句.臣本布衣,躬耕于南阳.　　2．作者认为可以出师北伐的条件是什么?*南方已定,兵甲已足.　　3．作者在写到了自己所

1.苏轼《水调歌头》（明月几时有）中与张九龄《望月怀远》里“海上生明月,天涯共此时.”有异曲同工之妙的句子是__________,_________.2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故写悲痛怅惘

醉翁亭:醉翁之意不在酒,在乎上水之间也.滕王阁:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.岳阳楼:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.黄鹤楼:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.关于生死:人生自古谁无死,留取丹心照汗清

1尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?2酌酒以自宽,举杯断绝歌路难.心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言.3登白薠兮骋望,与佳期兮夕张.鸟何萃兮苹中,罾何为兮木上?

小题1:略 小题1:柳絮  千树万树梨花开小题1:感时花溅泪，恨别鸟惊心 小题1:不以物喜，不以己悲小题1:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时此类题主要考查学生对诗

解题思路：注意积累古诗词。解题过程：七绝.清明杜牧几度春来秋又去，海棠花落近清明。凄风寒雨尘埃落，原野何时草色青。对以上解答如有疑问，欢迎添加讨论。祝你学习进步！最终答案：略

《曹植七步诗》煮豆持作羹,漉菽以为汁.萁在釜下燃,豆在釜中泣.本自同根生,相煎何太急?①持：用来.　　②羹（gēng）：用肉或菜做成的糊状食物.　　③漉（lù）：过滤.　　④菽（shū）：豆的总称.这

LL所属的地区不同高中范围内的诗词就不相同,不知道LL的高中诗词范围是什麼?这里我找了广东的高中古诗词范围的一些题,如果LL想要全的话可以自己在百度文库里找“2014年高考古诗文背诵默写专题训练”题还

89.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦.90.何处望神州?满眼风光北固楼.91.千古兴亡多少事?悠悠.不尽长江滚滚流.92.天下英雄谁敌手?曹刘.生子当如孙仲谋.93.骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何

造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.无可奈何花落去,似曾相识燕归来.小园香径独徘徊巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!复为慷慨羽声,士皆镇目,发尽上指冠垆边人似月,皓

小题1:寂寞梧桐深院锁清秋小题2:蒌蒿满地芦芽短小题3:忽如一夜春风来，千树万树梨花开小题4:老骥伏枥，志在千里

1、仁者不忧,勇者不惧2、不与秦塞通人烟.　　西当太白有鸟道　　地崩山摧壮士死3、忍尤而攘诟；伏清白以死直兮4、水滴石穿5、不废江河万古流6、仁义不施而攻守之势异也7、谁持彩练当空舞8、英雄无用武之地

41、潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.42、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.43、怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过,病树前