高中古诗中得艺术手法

一、诗歌的表达技巧　　1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等.　　2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情.　　抒情：可分为直接抒情,间接抒情（借景抒情、托

常见的表现手法（或艺术手法、表达技巧）：（一）抒情手法：（1）直抒胸臆（直接抒情）eg:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜；俱往矣,数风流人物,还看今朝.（2）借景抒情eg：寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初

反衬,诗人选取“折竹”这一细节,衬托出“重”字.判断雪很大,“折竹声”于“夜深”而“时闻”,显示出雪夜的宁静.这一结句以有声衬无声,使全诗的画面静中有动,真切地呈现出一个万籁俱寂、银装素裹的清宁世界.

很多很多……比如可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓.

刚复习过,古诗中的艺术手法包括了表达方式、修辞手法等.有借景抒情,融情于景,欲扬先抑等.现在不说了,明天补充

我不清楚你指的三四段是哪几句．．．希望这个地址上面的内容可以帮到你．．．

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引

诗篇前四句描写登高闻见之景.首联连借风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物,并以急、高、哀、清、白、飞等词修饰,指明了节序和环境,渲染了浓郁的秋意,风物具有鲜明的夔州地区特征.这两句不仅是工对的联语,而且句中

修辞在古典诗词中,修辞手法的运用是相当普遍的.一般而言,象比喻、夸张、拟人、设问、反问、对偶等都常见,另外如互文和列锦是不太常见且理解起来有点困难的修辞手法.典故运用用典,是古诗词中常用的一种表现方法

以动写静

古诗《鹿柴》作者采用了古诗中常见的“以动衬静”的艺术手法.

这首诗开始大半段只是平直叙述,毫无惊人之处,结尾却突起波澜,使人在深深同情以采地黄谋生的贫苦农民的同时,激起了对那些豪门贵族的切齿痛恨.也表达了诗人对封建社会贫富悬殊的不平等现象的痛恨.

1、表达方式：诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表达方式,其中描写、抒情是考查的重点.描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式（直接抒情和间接抒情）有直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融

解题思路：见解答过程解题过程：艺术手法包括修辞手法（比喻、拟人、排比、对比、设问、对偶、反问、引用等）、文章全篇的表现手法（用典、衬托、对比、托物言志、象征、抑扬等）、描写手法（渲染、烘托、动静结合、

1、鲜明的对比.从住、吃、穿着打扮、收入等方面把“芦柴棒”、“小福子”等“包身工”与“老板娘”、“带工老板”、“打杂”、“拿摩温”、“荡管”和“东洋婆”加以对比.前者,住的是“充满了汗臭、粪臭和湿气”

http://wenku.baidu.com/link?url=t7g9JgPzGboQ5k5NjLmkXXkTEUDmD4VDCB4guYpy___OYFXkAyd9ePQaZQ8zVQ6h5Asl

解题思路：见“解答过程”（同学，不知这样解答你能否满意，如有不同意见，请在下面的“继续讨论”给我留言，谢谢！）解题过程：艺术手法的分类及其作用：1、表达方式：诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表

标准答案在教育局

当时我们老师说,有自嘲和寄情于景.“腐儒”是自嘲,颔联颈联借景抒情.　　江汉　　杜甫　　江汉思归客,乾坤一腐儒.　　片云天共远,永夜月同孤.　　落日心犹壮,秋风病欲苏.　　古来存老马,不必取长途.　　

1、人物描写,描写人物形象的用法,有肖像、语言、行动、心理等.主要作用：突出人物性格特征,增强形象的感染力和语言的生动性,有的还有推动情节,体现主旨的作用.赏析方法：分清描写类别,指出对人物塑造的作用