高中化学高分方法

这个问题实在是非常宽泛啊...主要介绍几种吧,差量法,极值法,转换法,十字交叉法差量法是依据化学反应前后的某些“差量”（固体质量差、溶液质量差、气体体积差、气体物质的量之差等）与反应物或生成物的变化量

(一)常见阳离子的检验方法  离子     检验试剂     实验步骤 

有亲水基：醛（酮）类醇类酸类基本是可溶.书上说4个C以下都是混溶的.C越多溶解性越差.烷烃烯烃炔烃基本不溶.苯和苯的同系物主要看官能团甲基或者双键三键那就不溶苯酚很奇怪,在低温时是不溶的,在热水中可溶

第一步审题,审题很关键第二步找出关系量,基本上思路的都是倒推,从最后的问题入手,求什么,需要哪些量可以求,再在已知条件里面去找第三步,正确的写出化学方程式第四步,列出关系式计算第五步,作答

做好化学计算题要分析好化学反应的历程；分析化学反应其实就与分析物理的运动过程很类似；根据提问的问题,分析整个反应的过程,看整个过程里有没有什么量是不变的或变化的；如果找到的量是一个不变量,那么这个不变

说来说去都是些基础,你这样一个一个是没用的,把这些抛开,况且现在高中化学计算的题目已经很少了,往往是一小空,你那些方法我没听过,但我化学很少碰到化学计算我不会的题目

所有的烃密度都比水小；一氯链烃密度小于水,除此之外的一切卤代烃密度都大于水；所有的醇类密度都小于水；所有的醛类密度都小于水；所有的酯类密度都小于水；还有就是硝基化合物密度都大于水.

问我呢,我高中化学高考108考了103,全国一卷.多背,多看,多写化学方程式,多想,钻进去就行,虽然四年没摸过化学,好多东西还历历在目

这是我以前看到一个人回答的,似乎对你有用,引用过来的,他的账号在底下……呵呵一、实验目的1.掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能．2.理解过滤法分离混合物的化学原理．3.体会过滤的原理在生活生产等社会

方法很多不过有的也要记住的.首先,要知道生成物有什么配平1观察法2氧化还原配平法3离子守恒配平法检查方法是死的只有不断地去总结才能有收获的,别人的永远是别人的

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主要就是多看书理解就行了化学其实很简单做题时做慢点注意注意准确率多关注一些考点

化学本来是需要记忆的,所以记住一些必要地知识,如各种常见物质（酸,碱,盐,醇,烷,醛,酯等）的性质,对推到化学方程式是有帮助的,其次就是要理解化学反应的原理,这就是理解性的东西.分析清楚反应物、生成物

找家教要找一些名气好的,不然不负责的老师既浪费时间又浪费金钱.学习最主要是自己有兴趣和方法.至于怎么提高他的学习兴趣帮助他找到学习方法,我觉得你可以试试用比较有效的学习教辅工具,像学化学的话就用什么v

实验室用下列方法制取气体,必须用排水法收集的是()A,乙醇与浓硫酸共热制取乙烯,因为密度和空气接近,所以不能用排空气法,可以用塑料袋集气法和排水法B,铜片跟浓硝酸共热制取NO2,因为会和水反应,所以不

有邮箱吗?给你word版

其实同分异构体没有什么方法,只能一个个来.首先这要你具备对官能团的功能性质的熟练.酚羟基和氯化铁、溴水反应,哪些可以加成氧化取代的等等.还有一些通式.比如说-C2H3O2,这可以是羧基或酯基,也可以是

Na、K之类会与水反应的金属单质煤油白磷冷水硝酸棕色瓶碱性物质（或溶液）用带木塞的瓶子

中学化学常见气体常用检验方法小结1.H2将待检气体通过灼热的CuO,CuO由黑色变为红色,并将产物导入无水硫酸铜中,无水硫酸铜变蓝,则证明通入CuO的气体是H2.2.CO让待检气体在空气中燃烧,在火焰

选择A因为乙烯和二氧化硫都用还原性,用氧化性试剂的话会把乙烯也反应掉,不能得到乙烯,所以排除B,而二者都是气体,是不能用分液方法分离开的,C也不对,二氧化硫是酸性气体,稀盐酸不能洗去,D不对.所以事实