高中化学颜色辨别

1.红色Fe(SCN)]2+(血红色);Cu2O(砖红色);Fe2O3(红棕色);红磷(红棕色);液溴(深红棕色);Fe(OH)3(红褐色);I2的CCl4溶液(紫红色);MnO4-(紫红色);Cu(

1.以红色为基色的物质红色：Cu,Cu2O等碱溶液中的酚酞,酸液中甲基橙,甲基红,石蕊.品红溶液.红棕色：浓溴水,NO2,Fe(OH)3固体,Fe(OH)3胶体,Fe2O3苯酚在空气中氧化显粉红色.2

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红色Fe(SCN)]2+(血红色);Cu2O(砖红色);Fe2O3(红棕色);红磷(红棕色);液溴(深红棕色);Fe(OH)3(红褐色);I2的CCl4溶液(紫红色);MnO4-(紫红色);Cu(紫红

青蛙只能分清黑白,自然光本也象其他光一样不使动物产生色觉.经过变异,有些动物长有能应自然光产生色觉的感官,它们能更好地辨别周围物体,从而能更好地生存,这些动物便因而更多地被自然选择所保留…如此发展下去

唉,这可是初中就学的东东啊看定义酸：电离出的阳离子全都是H+的化合物,称之为酸.如H2SO4=2H++SO42-碱：电离出的阴离子全都是OH-的化合物,称之为碱.如NaOH=Na++OH-盐：能电离出

晴天黑色的罐子吸热多,温度高而白色的罐子吸热少比黑罐子凉用手就可以感觉出来

（一）、固体的颜色1、红色固体：铜,氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜,硫酸铜晶体4、紫黑色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺6、无色固体：冰,干冰,金刚石7、银白色固体：银,铁,镁

Cu2+(蓝色)、Fe3+(黄色)、Fe2+（浅绿）、Fe(SCN)2＋（血红）、Fe(C6H5O)63-(紫色)等有色金属离子、酸根离子如MnO4—(紫色)、MnO2-：（墨绿色）或非金属单质分子如

一个是锰酸钾一个是高锰酸钾.高锰酸钾可以制氧.

黑白

青蛙只能分清黑白,自然光本也象其他光一样不使动物产生色觉.经过变异,有些动物长有能应自然光产生色觉的感官,它们能更好地辨别周围物体,从而能更好地生存,这些动物便因而更多地被自然选择所保留…如此发展下去

1．红色：Fe(SCN)3（红色溶液）；\x09\x09\x09Cu2O（红色固体）；\x09\x09\x09\x09Fe2O3（红棕色固体）；\x09红磷（暗红色固体）；\x09\x09\x09\x

中学常见物质颜色说明：①元素基本上按周期表的族序数排列；②物质基本上按单质、氢化物、氧化物及其水化物、盐、有机物的顺序排列；③许多物质晶状为无色,粉末状为白色,晶型不同可能有不同颜色；④硫化物和过渡元

白色：BaSO4BaSO3BaCO3CaCO3AgClAgCO3Al(OH)3AgOHMg(OH)2黄色：AgIS淡黄色：AgBr红褐色：Fe(OH)3蓝色：Cu(OH)2砖红色：Cu2O

固体的颜色1、红色固体：铜,氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜,硫酸铜晶体4、紫黑色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺6、无色固体：冰,干冰,金刚石7、银白色固体：银,铁,镁,铝,汞

颜色反应：通过化学物质的改变（生成了新的物质）改变了化学物的颜色.硝酸与蛋白质反应,可以使蛋白质变黄.这称为蛋白质的颜色反应,常用来鉴别部分蛋白质,是蛋白质的特征反应之一.蛋白质的颜色反应1、双缩脲反

中学化学有色物质总结2008-12-0312:59【单质】少数金属：金铜【非金属】黄绿色的氯气、棕红色的溴、紫黑色的碘、淡黄色的硫【碱】蓝色氢氧化铜红褐色氢氧化铁【盐】同有色离子溴化银淡黄色碘化银黄色

青蛙只能分清黑白,自然光本也象其他光一样不使动物产生色觉.经过变异,有些动物长有能应自然光产生色觉的感官,它们能更好地辨别周围物体,从而能更好地生存,这些动物便因而更多地被自然选择所保留…如此发展下去

解题思路：根据物质的性质进行分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r