高中化学老师介绍

融雪剂融雪原理　　“氯盐类”融雪剂的融雪原理是：“氯盐类”融雪剂溶于水（雪）后,其冰点在零度下,如,氯化钠融雪剂（食盐主要成分）溶于水后冰点在-10℃,氯化钙在-20℃左右,醋酸类可达-30℃左右.盐

因为我们大部分做的反应都是理想的条件下,这是规定的.否则一个反应会考虑大量的其它外在因素.比如温度,压强所带来的影响.这是在做题,不是实际应用中,所以会不一样.按书上的来,对你的考试才不会有影响,不过

1.卤化烃：官能团,卤原子在碱的溶液中发生“水解反应”,生成醇在碱的醇溶液中发生“消去反应”,得到不饱和烃2.醇：官能团,醇羟基能与钠反应,产生氢气能发生消去得到不饱和烃（与羟基相连的碳直接相连的碳原

抱歉今天才看到你的求助!我已经或得了省一了,就说说我的看法吧竞赛是长期的准备过程,平时一定要把基本功打扎实咯,最后30天要每天做2套模拟题.模拟题可以在岛上弄到（www.icholand.net）无机

这些其实是有一定规律的无非是金属非金属的活泼性但也有个别情况好好看看课本上的元素周期表那一章不懂的话好好问问老师

解题思路：简单的说，首先是自信，其次是准确把握概念和原理，三是掌握各类题型的答题模式，四是规范答题。解题过程：根据我多年的教学观察，学生要学好化学应该做到以下几点：1、心理因素。相信自己能学好，相信你

首先要熟悉初中内容,依据学生已知的初中内容引入高中内容就是搞好了初高中的衔接.也就是说在讲高中内容之前,先复习一下与高中有关的初中内容.

硫酸,分子式为H2SO4.是一种无色无味油状液体,相对于水的密度是1.83,是一种高沸点难挥发的强酸,98.3%恒沸点混合物,其沸点为338℃,易溶于水,能以任意比与水混溶.

伟大的老师,我们敬佩您.我们的老师,胖胖的,个子高高的,脸形很圆.戴着一副800°眼镜,犹如一个博士.老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次...

也要自学的啊,我的哥哥、同学也是这样的,高中是完全靠你自己啦.不要依赖老师,好好努力吧,既然都上高中了,就离大学迈进了一步啦.

首先,加入硝酸银溶液之后是否有沉淀,要看Ag+Cl---,I---与Ksp的关系才能确定是否是有沉淀其次,你这个题说的条件不明确,不能根据条件分析我明白你的问的是这么个题吧：在氯化银和碘化银的饱和溶液

一般招考教师考的是教育学、心理学、教学能力测试.很少有考专业课的.

你们老师忽悠你们,或者你们老师表达有问题.高中化学式对初中学习的深入探讨,怎么可能是颠覆呢?举个例子,初中学习酸碱盐反应,但没有深入到反应原理.高中就是对这些反应原理的进一步解释.再问：但我们高中老师

自己的信心,你要有学好这门学科的信心!多做提,多看书!其实化学是理科和文科的中和学科,既要多做题,也要记东西!化学不像物理,多靠理解；化学更多的时候需要的是一种记忆,比如方程式、元素周期表和元素周期律

难度不是很大,只要把大学化学的基础看完基本就行了,主要考的都是这些拿奖我们安徽省一般来讲就是30几个一等奖,一两百个二等和三等,几千个人考试,所以你自己大概更具自己的省份参赛人数算一下如果只是市里面考

老师上课能很好的切中要点,重点与难点的提出,让我学习的效率提高了许多.在这儿课堂上,我还学会用正向思维与逆向思维,从不同的角度去看同一个题目.这样不仅能快速的得出答案,还可以检查已经算出的答案.

总反应：Si+2NaOH+H2O====Na2SiO3+2H2正极：2H2O+2e-===H2+2OH-负极：Si+6OH--4e-===SiO3^2-+3H2O

什么问题?再问：老师，为什么znmn干电池负级反应生成zn2+，不是同时cl-也移过去，不就生成了zncl2再答：锌锰干电池是碱性电池，没有氯离子电池反应：负极反应：Zn+2OH-=Zn(OH)2+2

格林试剂,全称为格林尼亚试剂,又称格氏试剂,即烷基卤化镁.化学式：R-MgX,其中R代指烷基.X代指卤素.格氏试剂在接长碳链、在有机合成和有机金属化学中有重要用途.

高中就介绍了离子键和共价键吧离子键就是成键原子的吸电子能力差异很大,所以电子偏向一方,so一方是多电子,是-1价（也有可能不止）,另一方是+1（也有可能不止）共价键就是共用电子对,一方贡献出多余的电子