高中化学检查气密性

有气体参加或有气体生成的反应都要进行气密性检验,一般用微热发,给反应器稍微加热,后有水柱在导管中就说明不漏气.2、1、冲洗法往容器中注入少量的水（一般不超过容器容积的1/3）,振荡,倒掉,反复几次,再

用止水夹夹住橡皮管,向漏斗加水,当水面盖过漏斗底部时,再加水会在漏斗颈形成水柱,停止加水,若一段时间后水柱保持不变,则气密性良好

是先检查气密性的,因为如果你装后再检查的话,一旦气密性不好,药品就没用了.步骤,将导管放入在盛有水的烧杯中,用手捂住试管,如果试管口有气泡冒出,将手移开口在试管口形成一小段水柱,那么,恭喜,可以用了!

关闭分液漏斗,用注射器打气,能打气的不气密,不能打气的气密.初中化学教师的回答,希望对你有帮助,并祝你学习进步

把导管放入水中,用手握住试管（或者别的要反应的仪器）,看试管口是否有气体冒出.原理是用手握住试管时,试管内的气体受热之后会膨胀,膨胀的气体就会随导管从谁中冒出以上回答你满意么?

有三种方法.一.将实验仪器组装好后,将导管的一端放入水中,加热试管,若过一会儿,导管口有连续的气泡冒出时,说明装置的气密性好.若没有上述现象,则气密性不好,这时要一段一段的仔细用上述方法检验.二.将导

先检查气密性

在制早氧气之前检查将试管塞上（有导管）将导管伸入装有水的水槽中、然后双手窝住试管（或者用热毛巾）焐热如果一段时间后导管口有气泡均匀冒出说明气密性良好否则不好如过装置气密性好其他地方不漏气那么试管内空气

答：有三种方法.一.将实验仪器组装好后,将导管的一端放入水中,加热试管,若过一会儿,导管口有连续的气泡冒出时,说明装置的气密性好.若没有上述现象,则气密性不好,这时要一段一段的仔细用上述方法检验.二.

将弹簧夹夹住,往漏斗加水,水没过漏斗尾端后看是否会在漏斗形成水柱,形成水柱的话证明气密性好,否则,不好.

倒水多少,以至少没过长颈漏斗的下端为准,这样才能形成液封.水自己往上蹦,好像喷泉一样,主要是因为装置中的气体从长颈漏斗逸出的原因.制氧要靠滴入过氧化氢的多少来控制反应速度,所以要用分液漏斗,而制二氧化

方法为：从漏斗加入一定量的水,使漏斗的下端管口浸没在液面以下,夹紧弹簧夹,再加入少量的水,停止加水后,漏斗中与锥形瓶中液面差（即水柱高度）保持不变,说明该装置不漏气.

1.利用气体热胀冷缩来检验：双手捂住瓶子,导管放入水中,如有气泡,则气密2.利用大气压检验：连接号装置,将所有出气口密封,向漏斗加水,如液面不下降,则气密3.利用液面压强差：密闭装置,U形管加水至两端

装置的气密性的原理和方法(全)：一、空气热胀冷缩法这是教材上介绍的常用的一种方法,操作简便行,但有四个缺点：①如果仪器玻璃较厚、装置较大,或者手掌温度与空气温度相差不大时,都不会产生气泡,更不能形成水

气密性试验主要是检验容器的各联接部位是否有泄漏现象.介质毒性程度为极度、高度危害或设计上不允许有微量泄漏的压力容器,必须进行气密性试验.　　压力容器应按以下要求进行气密性试验：　　（1）气密性试验应在

1.在试管一头塞上胶塞,插上导管,再用手握住试管,另一头放入水中,看是否有气泡产生,如果有,气密性良好.当然如果效果不明显的话可以稍稍加热,再观察现象.2.可以把部分仪器放在水中,看有无气泡.3.可以

（1）洗气瓶有气体通过需要检查气密性,故答案为：B（2）如果不进行气密性检查,可能在实验过程中出现漏气,会导致A、B、C项中的后果,可燃性气体泄漏还可能发生爆炸,故答案为：ABCD再问：�������

1.在实验室做试验时,为了安全起见,制取什么气体都要做气密性试验的.2.防止因部分气体外逸,导致长时间不能集满集气瓶．

导管一端接到水槽,另一端接到试管,手握试管.如果水槽一端有气泡则气密好,反则差.

夹紧夹子液面浸没长劲漏斗下端微热锥形瓶若长颈漏斗中液面上升则气密性良好