作业帮高中化学期中成绩分析
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 08:02:32
错题本要整理好,切忌心浮气躁,还要注重积累,做题时认真计算.再问：谢谢你的帮忙
滴定误差分析：（1）滴定管不润洗---偏大（2）滴定管尖嘴气泡前无后有---偏小（3）滴定管尖嘴气泡前有后无---偏大（4）滴定管读数俯视---偏小（5）滴定管读数仰视---偏大（6）锥瓶润洗---偏
一、条理系统地复习所学知识,该记的一定要记住,该理解的一定要理解二、对照所学知识找一些相应用题目来做,不会的一定要通过问老师或同学达到真正会做三、弄个错题本,找出前面做错的的题,明确错误原因,学会正确
总体是：某校七年级400名学生的期中数学成绩；个体是：某校七年级400名学生每人的期中数学成绩；样本是：抽取的50名学生的数学成绩；样本容量是：50．
对基本的物质的性质要了解化学是理科中最偏向文科的一门学科所以要多记
高中化学的学习中理解能力最为重要.想要达到举一反三必须经过系统的练习.学会总结同一类型的题的解题方法.多做几道相同类型习题,对提高成绩很有帮助.
期中考试和期末考试一样重要,有时还意义非凡.考好了,心里甜滋滋的,随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好,老师会失望,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语.以我微薄之
先写在试卷中哪道题错了,错的原因,最好再与平时的学习态度方法联系起来,下面再接一篇有关教育的议论文,最后再加上像下次继续努力的字样
氯化钾溶液中混有碘,如何将碘从混合液中分离?正规方法1、将溶液蒸发,灼烧使碘挥发,升华.C的错误就是你置换出来的碘不一定体积很大,一部分会通过滤纸下去.2）加入萃取剂（如CCL4）,静置,分液.再问：
小学六年级科学试卷分析一.总体情况：本次检测从分析的数据来看,成绩是可喜的.可以看出学生的知识积累和临场发挥水平是不错的,他们自身具有的知识结构合理,能够掌握科学课的教学任务,命题者匠心独运,试题做到
抓住课堂很关键,练习做不做都可以.我数学一直很好······嘻嘻
三年级下册数学期中试卷分析 一、基本情况分析 本次数学试卷题型多样,覆盖全面,符合学生的认知水平.从整体上看,本次试题难度适中,注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性.突出了
首先第一问看上去一头雾水,所以先看第二问没题目说道前三周期.（电子数目相同要有双原子分子,还要原子,说明肯定不在一个周期内）2-10-18,3种不同电子数目肯定选第二种能前能后,那么甲乙丙丁也就确定在
B.首先根据条件知c为酸,E应该是酮,倒退至D为反应之后的醇,又由不能发生银镜反应知,E必须为酮,则d为仲醇,B不能为甲酸,那么很容易将A的结构推出~
艹,为毛语言只有30s啊!再问：谢了再问：这个，你没更新么再答：饿，好，更新，
因为配制的氢氧化钠浓度偏高了,导致测定的结果偏低.你这里“测出来的浓度”指的是以“偏高浓度”的标准氢氧化钠溶液去测定某物质的含酸量,会导致测定结果偏低.
这个网上有许多,不知有没有你想找的?
楼主快要参加9月10日左右的全国初赛了吧?我是去年参加竞赛的,告诉你吧,竞赛后的几天内卷子就可批完,但只能知道你们学校大概怎么样,真正的成绩要过一段时间才会寄到你们学校,然后学校通知你考了多少分.但是
考的不错英语加油再问：反思要从哪些方面来写?再答：分析原因，提出解决方法不要给自己太多压力
期中考试结束了,这次考试虽然比中考有些进步,但离我想考的成绩还相差甚远,我认真分析了原因：1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书.2、临阵磨枪,突击物理跟数学,平时不善于积累.3、复习没有重点