高中力学压轴题

一,注重基础不要做太多题,要先将公式、物理量创始人和概念背熟,一定要很熟!这样能保证选择题能得二十分,多选题至少能得六分,考试时中档多选题若拿不准就选一个最靠谱的选项,这样又能得两分,如果概念和力电热

解题思路：此题考查了动点问题的函数图象，解题的关键是根据题意设出函数关系式，是难点，也是中考的重点，需熟练掌握．解题过程：

解题思路：综合题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

解题思路：四边形MNPQ为矩形。理由：连接BE由全等与对称，知道四边形MNPQ为对称图形。所以MP=NQ，且MQ、NP与AD垂直。因为M、Q为AB、AE的中点，MQ为中位线。∴MQ平行且等于BE的一半

解题思路：考察导数的运用和不等式的运用的综合题，注意转化和划归思想的运用。解题过程：

有点难再问：是超难最后两题的最后一问我们老师都不会你做出来了就证明你的实力已经超了重点高中老师的水平再答：不是吧？那有空我想下，高考题不会太难再问：我们的考题就超难老师说出题人就是存心出的我们做不出要

解题思路：根据能被2、3、4、5…9整除数的特点进行逐步分析，得出这个9位数的特点即可．解题过程：解：可设这九位数为abcdefghi（1）abcde能被5整除，所以e是5；（2）1-9中，有四个偶数

解题思路：数列的综合应用解题过程：同学你好，上传一些资料以供参考，如对解答还有疑问或有好的建议，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合！祝你学习进步，心情愉快！详细解答

解题思路：（1）把（a，0）代入函数解析式即可得，注意a≠2；（2）求出判别式，再由a的取值判断出判别式的符号即可得.解题过程：

选B若P在左支上,设P(x,y)那么tan∠PF1F2=y/(c+x)tan∠PF2F1=y/(c-x)所以c*y/(c+x)=a*y/(c-x)x=c(c-a)/(c+a)P在坐支,那么x0e>1+

解题思路：（1）过点M作MD⊥AB，垂足为D，根据MB=2，结合sin∠B的值，可得出MD的长，与圆M的半径进行比较即可得出⊙M与直线AB的位置关系；（2）根据（1）得出MD＞MP，OM＞MP，从而△

解题思路：考查椭圆的离心率解题过程：

你看,F是一个变力,不妨把两物体看成一个整体,显然两物体做变加速度运动,所以A错.又因为两物体没有相对滑动,地面又是光滑的,所以B所受A给的摩擦力方向必然与AB整体所受力的方向相同,即与F相同.故选C

解题思路：本题主要根据平行线的性质，以及利用三角形的外角等于与它不相邻的两内角之和进行计算，借助定量带换。解题过程：最终答案：略

m刚好不脱离斜面,m只受到竖直向下的重力和沿斜面向上（绳子方向）的弹力.力分解,竖直方向上为零,水平方向的合力产生加速度a=gcotβ.（β是倾斜角）M,m运动相同,M,m同时加速度向右F=（m+M）

解题思路：利用勾股定理解题过程：最终答案：略

解题思路：梯形解题过程：.最终答案：略

内综合计算专题一、复习目标：1.熟记电学、力学、热学中的计算公式2.能够准确的从图表中找出计算此问题的有用信息3.熟练的利用题目中的已知条件选用适当的公式解答所要求解的物理量二、知识储备：1.速度的计

（1）设乙对绳子的拉力为F,由于整个系统处于平衡状态,人的拉力等于甲的重力,所以杠杆两端力矩：（G甲*2+G轮）*9=F*5对于乙进行受力分析有：F+F1=G乙.由以上解得G乙=840N（2）第一种情

解题思路：利用一次函数的性质求解.解题过程：过程请见图片。最终答案：略