高中函数式子
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/20 04:26:02
有一个变量,比如是x,根据一个法则可以得到一个值y,这个法则被称为“函数”.如果前人没有起函数这个名称,由你来取,完全可以叫做“指定关系”,“变量之间的关系”等等.但是现在你说函数,明白这个词的人都知
第一个没看明白,x
1)f(2)=f(2*1)=f(2)+f(1)=1=>f(1)=0=>f(1)=f(2*0.5)=f(2)+f(0.5)=0=>f(0.5)=-f(2)=-12)设k>1,则kx>x且f(k)>0=>
建议你先好好看一看课本,把常见的几种函数在脑子里过一遍,做题时回想一下多注意单调性,奇偶性,周期性,主要还是把函数特征都弄清才行
解题思路:由函数的最值求出A,由周期求出ω,由五点法作图求出φ的值,即可得到函数的解析式解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http
根据题目所给的条件:f(x+2)=-f(x);f(6)=-f(4)=f(2)=-f(0)又f(x)是奇函数,因此f(0)=-f(0),f(0)=0因此f(6)=-f(0)=0
设A、B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数(function).记作:
再答:祝你成功再问:我会努力的再答:看着你好高兴再问:嘻嘻再答:
解题思路:看成关于t的不等式解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea
公式不好写,就写在图片里了
DBx≥-1且x≠0
再问:四分之一怎么来再答:反导再问:几1/n再问:乘n再问:1/n加1
选B吧,在x1的地方再问:x小于0有俩吧再答:为什么啊,我觉得没有啊再问:应该是一个
答案是1上面写的答案是对的
f(x)=lgx+x-2f(x)是增函数,f(1)=-20f(1)*f(2)0所以当x>2时,f(x)>0恒成立!
一次函数一、定义与定义式:自变量x和因变量y有如下关系:y=kx+b则此时称y是x的一次函数.特别地,当b=0时,y是x的正比例函数.即:y=kx(k为常数,k≠0)二、一次函数的性质:1.y的变化值
函数其实在初中的时候就已经讲过了,当然那时候是最简单的一次和二次,而整个高中函数最富有戏剧性的函数实际上也就是二次函数,学好函数总的策略是掌握每一种函数的性质,这样就可以运用自如,有备无患了.函数的性
想要问什么?百度文库有习题,挺不错的
设高为x,底为2y,列二元二次方程组x^2+y^2=6^2x/y=4分之根2
不明白高手在说什,最好能举个例子.