高中作文说理段举例

经过一夜的雨疏风骤之后,浓睡不消残酒的李清照询问花事.侍女笑着回答海棠依旧.女词人却叹息道：应是绿肥红瘦啊!李清照感情细腻,对花有着深切的关心与怜惜,因此她才设想到雨疏风骤后的海棠凋零的容颜.而侍女不

古今异意凶（谷物收成不好、荒年；凶恶、凶残）加（更；增加）假（借助；不真实的）信（的确；书信）河（黄河；泛指江河）橹（盾牌；划船的工具）赢（背负；胜或获得）走（跑；不行）次（水边；量词）向（从前；对、

成功了千万别说你看到了人生最美的风景,更别因为成功而停滞不前.对自己说,更美的风景还在远处你就会努力朝前走.也许远处并不真的很美,但你却因此活的充实,充实才是真正的美丽.当我快乐,当我幸福,当我成功的

这使我们不禁感叹,毛主席之所以成为我们爱戴的主席,这与他身上闪闪反光的美德是分不开的.一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司,节约意识竟如此强烈,不禁令人赞叹.

拿破仑华盛顿屈原陶渊明李清照李嘉诚张居正奥巴马海明威以上是最典型的,举例要做到融会贯通要兼顾古今中外,要深刻了解人物平生要做到信手拈来的高超境界.希望这些能帮上忙,是我的一点心得

泰戈尔经典名言1、Straybirdsofsummercometomywindowtosingandflyaway.Andyellowleavesofautumn,whichhavenosongs,f

理论上来说不可以,但是你不写也不行.

《落花枝头》《落花生》

分析此句的作者想表达什么,作者的思想感情,你对此句的理解和想法

《什么叫“我快乐”》快乐,就是幸福的感受,那么,“我快乐”就是希望自己每天好心情,幸福常相伴.实际上,每个人,对“快乐”理解还有不同,所以,感受到的“快乐”也不一样.每个人,成长环境不同,经历不同,受

1.记忆中的场面归属没有了言语,为何记忆与愿望无法在掌心中停驻.仿佛美丽的童话总一个人上演.2.伤口就像我一样,是个倔强的孩子,不肯愈合,因为内心是温暖潮湿的地方,适合任何东西生长.

1.甲烷中含不饱和烃(乙烯,乙炔等),用溴水(特别:不能用KMnO4)2.溴苯中含溴,用NaOH溶液(特别:不能用苯等有机溶剂萃取)3.有机液体,用蒸馏(如:石油的分馏)4.高级脂肪酸钠溶液分离,加N

没搜到,无奈,自己写远行自迩,登高自卑《中庸》里说,君子之道,譬如远行,必自迩;譬如登高,必自卑.它的意思是说君子之道,就好比走极远的路一样,如此就能使人知道“自迩”,也就是知道与“远”比较起来自己只

一苦难.理想.乐观.在人生的冬季,我们或许在抱怨.或许在抱怨.或许在抱怨.天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤.人的生命,似洪水在奔流,不遇着岛屿,暗礁,难以激起美丽的浪花.生命拐弯的

你是一只蜻蜓,点过我的湖心.　　然后我的记忆便以涟漪作裙,连寂寞都细绣缀锦,至此,我青春绮丽.　　秋风将冷寂大把大把地撒向大地,艳阳下便有了声声低吟.我侧耳倾听,可是风声里所有关于你的消息都叫静谧,每

生命如昙花,刹那间的魅力,一瞬永恒.出自昙花花语.青春的锦绣,在于她天真与无瑕,在于它可遇而不可求,在于她永无重生.席慕容语录.钟鼓拔謦,一声一响,伴着江涛轰鸣.余秋雨文化苦旅里的.公元前我们太小,公

山涧的青翠孕育这眼泉水.它吐纳着造化的灵秀,丰蕴着自己的生命,去则远去.它抚摩过山石的棱角,徜徉过古木的盘绕,经历一路神奇,却发现已经踩了悬崖的一角.泉水从未想过回头,便会聚起所有的清流,纵身跳下悬崖

中国残疾人事业的奠基者---邓朴方青年楷模、作家——张海迪以文学思考人生的作家——史铁生阿炳的绝唱《二泉映月》中国的保尔---吴运铎盲童教育家——徐白仑桑兰：火热的青春因为坚强而燃烧聋人手语主持人——

GenerationGapInmodernsociety,thereisahandicapofinterpersonalrelationshipbetweenparentsandchildren.Pa

记一把蓝色的雨伞我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……那蓝色,明彻如天空.小时候的那些下雨天,妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我,我的头顶是一片蓝色,肩膀也笼罩于一片蓝色之中,触目所及