高中作文创新文华

品味时尚去年的现在,我在上海黄埔江,经不起旅游宣传手册上“江枫渔火对愁眠”的诱惑,爬上了一叶扁舟.“现在最流行这个了”,漂亮的导游说,“大城市里就兴这个,复古嘛.”摇摇晃晃的小船上覆盖着一顶编织的棚,

阿诺德曾说过,“创造力的运用,自由的创造活动,是人真正的功能.”　　回想天能集团刚刚创业的情景,董事长张天任仍是感慨万千.　　那时候,国内的动力能源技术相对落后,一切发展仍需靠自己.张天任带领手下不断

我漫步在天桥上,很短的路真的走了很长的时间,霓虹灯慌乱的打在地面上,照出一条条错综复杂的线,我找不到它的尽头.我俯下身来凝望着桥下的车水马龙,很多的车涌来,像一股股争夺远方食物的野兽,喧闹的声音塞满了

幸福在哪里　　——读《城南旧事》有感　　暑假里,我读了《城南旧事》,真切地体会到一个人的生命是多么脆弱.　　可怜的妞儿被继父打骂,委屈不已.继父想让妞儿成为一个戏子,当他的摇钱树,好一心给他赚钱.如果

雷锋精神永不下岗1、小时候学习雷锋精神,深受感动,特别崇拜,自己一直坚持做力所能及的好事2、列举实例,说雷锋就在我们身边,河边桥被不知名的叔叔修好了,等等等等.马上想到是雷锋,因为雷锋做好事不留名,小

题目一：从小学到高中,我们都有十年左右语文学习的经历.我们常常习惯于语文老师或教参中对课文内容、人物形象、所用词语的解读,对一些格言、谚语的固有观念.然而,仔细想想,教材中的很多文章、人物形象或格言、

蜗牛说：“雄鹰展翅可以登上金字塔塔顶,而我心飞翔,亦可攀上金字塔塔顶?徜徉.”?小溪说：“雨珠奋力可以挤破白云降落,而我心飞翔,亦有飞上云颠俯视山川的?婀娜.”?绿叶说：“红花耀眼出众,独当一面,人人

我坐着时光机来到了1000年后,哇!3009年真是不同凡响.街道上到处是悬浮汽车,每个人都忙碌着.我走着走着,忽然看见一张海报.上面写着月球之旅.这可是个难得的好机会,此时不去,更待何时!我立刻报了名

⑴时光就像一支离弦的剪,“嗖”地一声,走了.如今已是科技发达的二零三零年了.中国的环保科技名列世界榜首,汽车是人类必备的交通工具,家家户户都有了汽车.而且,现在的汽车呀,还有三大好处哩!想知道,那就听

文章是用来表达思想感情的.人们常说,文章忌随人后,写文章应该“见前人之未见,发前人之未发”.其实这些都是在说创新.创新是文章的最高价值,是写文章的最高境界.那么在平时的作文中应该如何创新呢?一命题新.

作文就是作文,跟平时也不会太不一样,只是有所创新,尝他人之未尝,写别人之未写.这当然包括内容和形式上的创新.形式上的其实就是结构上的,比较不一样,我以前很注重这方面的,现在觉得内容上的创新更重要,内容

一本书!

主要写什么再问：写创新再问：创新节的范文再答：不明白再问：我们老师叫我们边个节日，我编创新节。再答：这思路不好写再答：写自由节再问：写都写了，要我修改。再答：采纳下再问： 再问： 

一个个美丽的黄昏,在一条川流不息的小河旁,总会有一位年入古稀的佝偻着身子的老人坐在一张褪了色的旧藤椅上,出神地看着被夕阳染红的天空、被秋风打红的霜叶.又低头看着自己小得可怜的脚,不住地叹息,什么也不能

我就是刚从武昌的初中毕业的(*o*)武昌比较好的初中有:武珞路中学,第十四初级中学,粮道街中学,武汉初级中学,南湖中学,梅苑中学.武昌比较好的高中有:武汉中学,省实验,十四中;另外水果湖还行.

解题思路：作文的创新，可以表现在选材、立意、布局、谋篇等方面。写出自我、写出真我、写出独我，一句话：写出个性。给你提供几篇范文，以供参考。解题过程：孙悟空下岗记唐僧师徒四人取得真经之后，就留在天庭里做

用“发散思维法”.打个比方,写“我的故事”.不仅仅写我自己的故事,还可以写我是一只小猫,小鹿；我是警察,我是护士；从“家庭,学校,社会,自然,阅读”这五个角度去思考问题,就差不多了.

首先要明白材料的内容,分析出材料的中心.一般中心是最好立意的.所谓创新,不过就是在同一个角度的不同视角说明问题.即立意出于中心,实例和文字或是标题与其他人不同.如果从别的角度立意也未尝不可,可是注意一

说明：本次初赛试题分为小作文和大作文.小作文为必答题,大作文为三选一.请发表时把小作文和大作文写在同一篇内提交,文章标题处填写大作文标题.小作文放在内容开始第一段,结束时写明“小作文结束”.“小作文”

创新,在一次鼓励创新的报告会上,有一位学者画了四种不同的图形,让人们在其中选出一种与其余三种不同的图形.于是人们便根据自己对此不同的认识,各抒己见.这样,一道题得出了不同答案.这件事足以给我们这样一个