高三物理

感觉题目有点问题,“L1上方和L2下方都是垂直纸面向外的磁感应强度相同的……”,这个磁感应强度“相同”感觉应该理解为上下的B相同,但是在这种情况下应该AB间的距离是2dcota（a为v与L1夹角）,图

哪个题啊……

收缩变小因为流过金属棒的动生电流正比于其速度,开始时速度小,随着速度增加,金属棒受到的反向电磁力增大,向右的合力减小,加速度减小.acdb内的电流是逐渐增大的,其内部磁场就逐渐增大,圆环有收缩趋势以减

解题思路：“当振动完全相同的两波源，到某点的波程差为波长整数倍时振动是加强的；当当振动完全相同的两波源，到某点的波程差为半波长奇数倍时振动是减弱的”解题过程：最终答案：加强

看课本,我告诉你,亲身经历,我也是高三生,看课本超有效!

m1gcos(sita)sin(sita)/m2再问：不对啊再答：不会吧，答案是？再问：

高三物理复习方法?1认真看书,最好能把书都再给它过几遍,要有印象,尤其是实验部分和公式,对所有实验有个印象就好,重点实验老师肯定还会讲,有时间甚至自己动手做vcm仿真实验,通过多种途径感知事物,增强由

解题思路：根据牛顿第二定律求出小球通过最高点C的最小速度，通过动能定理求出水平了对小球做功的最小值．本题考查了牛顿第二定律和动能定理的综合运用，知道小球越过最高点的临界情况，通过动定理进行求解．解题过

高三复习计划把高三的复习计划分为三大阶段.每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法.第一阶段,是整个高三第一学期时间.这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右.这个阶段可以称为基

高三学习时间紧张,科目多,复习内同繁琐,怎样进行有效复习对高三的同学尤其重要.我自己总结出来的方法是：一,选一本好的参考书,最好让老师或者往届的学长学姐推荐,也要考虑适合自己能力的,一本就够不要多买,

答案分别是16题为D,17题为C16题应该比较简单,这里不解释了17题稍微分析一下,首先根据3个绳子可以得到最后的ABCD4个点的最后所成角度,为等边梯形,角BAC为60度,接下来对C点进行受力分析,

高中物理公式大全以及高中物理定理、定律、公式表一、质点的运动（1）------直线运动1）匀变速直线运动1、速度Vt＝Vo+at2.位移s＝Vot+at²/2＝V平t=Vt/2t3.有用推论

解题思路：粒子在磁场中做匀速圆周运动，在电场中做类平抛运动，作出粒子运动轨迹，由几何知识求出粒子做匀速圆周运动的轨道半径，然后应用牛顿第二定律、类平抛运动规律可以求出电场强度与磁感应强度之比，粒子的运

看着就熟悉!这种题目只有老师会做的完整

力学：运动学、牛顿运动定律、能量、动量、波动、振动.电学的本质：力学思维、电路.热学：分子动理论、热力学定律.光学：几何光学（反射、折射）、物理光学：波粒二象性.原子物理：玻尔氢原子理论、放射性、人工

解题思路：加强对学习方法的总结解题过程：运用牛顿运动定律去理解静电场，带电物体在电场中受电场力和重力，带电粒子在电场中只受电场力，然后再根据电荷正负以及场强大小与方向分析物体或带电粒子的运动情况。其实

http://www.jxjyz.com/schoolnet/teacher/ja/wl/gzwlgshb1212.doc

距离高考的时间越来越近,估计你的物理还是基础知识掌握的不牢固,受力分析和运动情况分析的能力有问题.建议你别着急,从一下几个方面入手：一,认真把高中物理中出现的基本概念详细地弄清楚.二,把基本规律的使用

应该说物理不是教出来的,而是自己学出来的.为什么这么说呢?老师教的是物理的基本方法和原理,讲题的时候会讲一些解题的方法和技巧,但是有一点要弄清楚,基本方法和原理书上写的,老师不讲自己一样会看懂；而解题

有问题吗?再问：再问：你能帮我复习一下这一类的题吗？再问：因为如果你是老师，在做这些题肯定能总结出一些规律再答：是基本概念，还是题型或守恒条件等。可以留言。再问：好，再问：我先给你好评，有问题我就问你