高一人教版第一章集合的思维导图-搜答案-智慧作业帮

描述法就是用元素具有的性质来表示集合的方法.它是相对于列举法和图像法而言的.通俗点,没有一个一个列出来,也没有画圈圈来表示集合,那可能是描述法.描述法的一般形式：{x|p(x)}其中,x表示元素的一般

所谓集合描述,是指用有限个式子将集合中所有的元素所具有的性质表示出来.比如{1,3,5,7,9,……},这个集合可以表示为{x|x=2n-1,n∈Z+},又如{1,2,3,4,5,6},则可以表示成{

因为：y=f(x+1)是奇函数所以a=f（98/19）=-f(79/19)=f(60/19)=-f(41/19)=f(22/19)=-f(3/19)又因y=f(x)是偶函数.-f(3/19)=f(3/

解题思路：考查一元二次方程根与系数的关系,集合的表示方法解题过程：

在中心写上蜜蜂引路,然后向外延伸枝节,一层又一层,就像下面这个图

我有二十几张，给你发一张，如果你觉得行，就算发给你再问：有没有英文单词组成的？再答：额，，这个嘛，没有！你可以照到中文自己归类啊！再问：那你再发几张我看一下。。。再答：再问：我想要自然一点，生活日常中

错有理数交无理数是空集空集在实数集中的补集是实数集R不是空集

额再答：在吗再答：马上来咯再答：等着啊再答：在不再答：一定给再问：太感谢你了，学霸再问：真的太谢谢你了。再问：希望尽可能复杂一些。再答：复杂啊再答：好哒再问：太谢谢你了再答：再答：下载呢再问：那我应该

这真的是小学数学嘛,灿灿再问：真的，我们数学老师。。。唉再答：我去百度上查了下，有很多，你可以去查一下，看看哪一种是你要的，weareoneE家人加油再问：好的，我你能复制吗再问：我要看一下!再问：如

什么问题?

到两定点距离的和等于两定点间距离的点的集合为连接两点所成线段上所有的点（包括两端点）.

1、某人连续打工24天,赚得190元（日工资10元,星期六做半天工,发半工资,星期日休息,无工资）.已知他打工是从1月下旬的某一天开始的,这个月的1号恰好是休息日.问：这人打工结束的那一天是2月几号?

1.集合与元素的概念(1)集合:某些制定的对象集在一起就成为了一个集合,也简称集.注意:①集合是数序中不加定义的原始概念,是基本的概念之一,它是用描述性语言叙述的.②集合常用大写的拉丁字母A、B、C…

再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再问：貌似好多啊！再答：恩恩

文字对于事物的表达起了描述的作用,思维导图做了进一步的简化和演绎,自然会加入个人的信息,而且这个过程我个人认为是非常重要的一个环节,只有相关的我们才会更好的去认识和了解它,进而进一步的去应用它.否则,

{（X,Y）|X-1=1,Y-2=3}={（X,Y）|X=2,Y=5}集合法表示为{（2,5）}

一、填空题1、C；2、（题目不完整）；3、(题目不完整)；4、A；5、(题目不完整）；6、C；7、（题目不完整）；8、D；9、（你给的选项有几个是一样的）我算出来是：A={2、3}；B={2、4}10

有一些题(如1-3)写的不全,无法做.有些题有误,如1-5(2)1-1设集合A={1,{2},a,4,3},下面命题为真是[B]．1∈A；1-2A,B为任意集合,则他们的共同子集是[C,D]C．A∩B

定义：具有某种特定性质的事物的总体.这里的“事物”可以是人,物品,也可以是数学元素.