作业帮马鬼 李商隐最后一联有什么作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 03:20:04
表示了父母不了解孩子的心,在孩子世界里,友情大于一切,而父母却不同,父母与孩子谁都没错,只是...
总结全文的作用,还有首尾呼应的作用.以感谢大自然、祝福九寨沟的真挚情感结束全文.
侧面烘托口技人的技艺高超
补叙（老师教的）
（1）、深化中心论点,提出……的结论；（2）、重复或强化……的中心论点；（3）、发出……的号召或劝勉人们……；（4）、补充论证了…….（有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密.）
道出谢道韫的身份,突出她的才华再问：问一下济南的冬天第四段的中心句再问：全段的层次划分再问：文中好的动词是那几个再问：好的色彩词是那几个再问：谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢
译:在江岸南北上下十余里之间,满眼都是戴着手饰的妇女和穿着华丽衣裳的游人.车马阻塞了道路.,吃的用的各种东西都比平时贵了一倍.租用看棚的人非常多,即使是一席之地也不会空下来.作用:说明观潮人数之多,观
这恐怕跟它安家于水上有关.水为它提供了博大的生存背景.水甚至还托起了爱情和它的写作素材,换句睡莲之美川端康成在某个凌晨四点邂逅海棠,
主旨兄子胡儿的比喻更多的是形似,而兄女的比喻则是神似,两人的比喻各有好处.本文通过写咏雪,表现了谢道韫的聪明智慧,才华出众.在最后的公大笑了表示太傅欣赏道韫的才华而最后还特别介绍道韫证明他欣赏道韫的才
.人多马众用处大了,打架人多好啊.吓也把人吓跑了.
首尾呼应,从静到动再到静.
附注一般是对公文的发放范围、使用时需注意的事项加以说明
写了桃花源其实是虚构的是文章增添了几分神秘寄托了作者的理想希望生活在一个没有剥削、没有压迫、没有战乱、安静祥和的世界
说明了谢道韫的身份才华说明作者对谢道韫的才华有很大的赞赏
主题点睛啊
总括核舟上雕刻的人、物、文字和数目,赞扬王叔远的精巧技艺.
第l节,在语言表达上有什么特点?它对于表现思想内容有什么作用?这一节在全诗中起什么作用?有关提示：采用比喻、顶针和修辞方法.作用是使语言形象、生动,在形式上环环相扣,在内容上步步推进.这一节总说理想是
因为当时这块地被德国人占领,这是最后一课,就是最后一次上法语课
表现出谢道韫的身份
表现出了“邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的.没有彷徨,没有矛盾.”表现出了作者对邓稼先由衷的敬仰之情.表现出了邓稼先的伟大,高贵的品质.