香菱学诗的主要内容,人物形象及文章主旨

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 12:22:49
求《童年》的概括,文學常识,主要内容,主题,精彩情节,主要人物形象及相关事例拜托各位大神

《童年》是高尔基著名的自传体三部曲中的第一部.讲述的是孤独孩童“我”的成长故事.小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生.“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨,笼罩着浓厚小市民习气的家庭,这是一个令

繁星春水的主要内容和人物形象写出来写清楚

人物形象:青年知识分子她用大量篇幅,来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷.她用微带着忧愁的温柔的笔调,述说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望.主要内容:

鲁迅《朝花夕拾》每篇主要内容、所涉及的人物形象.

1、《狗•猫•鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人

求小说中描写人物形象的片段及赏析(多多益善)

下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来.这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金盘螭璎珞圈,裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩,

海底两万里作者简介.主要人物形象.主要内容.精彩片段摘抄及读书随笔

儒勒·凡尔纳儒勒·凡尔纳儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”,曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说.儒勒·凡尔纳1848年赴巴黎学习法律,

香菱学诗的主要内容,人物形象及文章主旨

【主要内容】故事开头写香菱一见黛玉就说明求教之意,黛玉慨然允诺.以下写香菱在黛玉指导下学习写诗的全过程,大致可分为黛玉指导读诗和香菱练习写诗两个阶段.【人物形象】香菱——“苦志学诗,精血诚聚”,意思是

《狗猫鼠》的主题、主要内容、人物形象

在《狗·猫·鼠》这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在交配时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了作者小时候心爱

《骆驼祥子》的主要内容、人物形象和艺术特色

祥子来自乡间,日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去,他来到城市,选中拉洋车.这一职业选择表明祥子尽管离开了土地,但其思维方式仍然是农民的.城市似乎给了祥子实现志愿的机遇,经过三年奋斗,他买上了车,但不到

朝花夕拾的作者创作、主要内容、人物形象、艺术特色、、、

《朝花夕拾》是鲁迅所写的一本散文集.作者说,这些文章都是“从记忆中抄出来的”“回忆文”.最初以《旧事重提》为总题,陆续发表于《莽原》半月刊.1928年9月结集时改名为《朝花夕拾》.《朝花夕拾》共收入1

《香菱学诗》里香菱的人物形象

香菱从小遭受灾难,被拐卖,又沦为妾待,受尽了凌辱和折磨,然而,她却精华灵秀,极富文学气质,悟性极强,学诗时“挖心搜胆耳不旁听、日不别视”,在这轻松中让我们的心不由沉重起来.精华灵秀,悟性极强.学诗时“

月光曲的主要内容及中心

开始部分只是叙述一件事,同时表现贝多芬悠闲的心情,读起来语气平和;而后面部分,写的则是一种优美的意境和兄妹俩的想像,其情景由静而动,语气、语速自然随之发生很大变化.用具体句子来说,“一阵风把蜡烛吹灭了

齐人有一妻一妾中的人物形象的意义及表现手法

一般的寓言采用概述的语言形式,或篇幅较短,或人物形象或性格不甚鲜明,而《齐人有一妻一妾》不仅有相对完整的故事情节,而且描绘了人物的动作、情态和对白.人物性格鲜明,形象丰满.该篇可视之为小说的“雏形”.

我的故乡 鲁迅 中心思想 主要内容 人物形象

鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.鲁迅先生青年时代曾受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响.1904年初,入仙台医科专门学医,后从事文艺创作,希望以此改变国民精神.鲁迅先生一生写作计有600

马克吐温《哈克贝利.芬历险记》主要内容及人物形象分析?

《哈克贝利·费恩历险记》(1884)是马克·吐温的代表作,也是美国文学史上一部影响深远的作品.小说的中心情节是讲白人孩子哈克和黑奴吉姆如何结下深厚友谊的故事.哈克为了逃避酒鬼父亲的虐待,逃到一小岛上,

贝多芬传的主要人物形象、主要内容、主要情节

主要内容;  1770年12月16日,路德维希·范·贝多芬出生在德国波恩,当时波恩是人口不满三万的小城.城东靠莱茵河,城北群山连绵绿葱葱.《梦幻曲》的作者舒曼曾写道:“……当莱茵河上的船路过此地,外国

《西游记》的主题思想,主要内容,主要人物形象,性格特征及与之相关的故事情节,作品艺术手法

(一)《西游记》以积极浪漫主义的创作方法,为我们创造了一个神奇的丰富多彩的幻想世界,开拓了我国古代长篇神话小说创作的新领域.(二)神话人物的塑造突出的特色是把社会化的个性,超自然的神性和某些真实动物的

伊索寓言的主要内容和人物形象写出来写清楚

《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,蕴涵着深刻的寓意.它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书,

《捕蛇者说》的主要内容及中心思想

捕蛇者说译文\x0d永州的山野间生长一种奇异的蛇,黑色的身子而有着白色的花级;这种蛇碰到草木,草木都要枯死;如果咬了人,就没有办法救治.但捉到它并且把它晾干,用蛇肉干制成药丸,可以用来治疗麻风,手足痉

的人物形象及人物性格~

1.刘兰芝:坚强、持重,不为威逼所屈,也不为荣华所动⑴第2节:自请谴归①“十三能……十六诵诗书”说明刘兰芝是一个多才多艺,知书达礼,富有教养;②“鸡鸣…夜夜…三日断五匹”说明勤劳能干;③“大人故嫌迟”

《水浒传》的主要内容及赏析

明代长篇小说.关于它的作者,明人记载不一.郎瑛《七修类稿》中说:“《三国》、《宋江》二书,乃杭人罗本贯中所编.予意旧必有本,故曰编.《宋江》又曰钱塘施耐庵的本.”高儒《百川书志》载:“《忠义水浒传》一