作业帮首位呼应的好处是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 15:41:24
首尾呼应的作用:前有伏笔,后有照应,可以使内容更为完整,结构更为紧密,引起共鸣.所谓呼应是指在开头和结尾的内容上要有着极其密切的关系,是对同一情况做出解释、说明、交代的.呼应可以使文章浑然一体,更具有
首尾呼应的作用:强调主题,加深印象,引起共鸣.例如：《再别康桥》首尾呼应回环的写法是为了强化“再别”的感情色彩,诗人又回到了开头的告别.
首：一天,我在小山上漫步,忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭.尾：应该是：我把他留给大地母亲,便继续走我的路了.我反正是这么写的,老师给我算对了.
课文最后三个自然段与开头有什么关系呢?答：开头提出16年前的1927年4月28日是父亲的被难日,结尾处母亲嘱付自己记住父亲的被难日,首尾呼应,这样可以使再问：我问的是这样写的好处
首：燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?‘尾：你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?这是首尾呼应
庞大,呼唤
上文的排比句顺序为“新鲜的西瓜、水灵的苹果、香甜的橘子都是他最喜欢的水果”.隔了几段,下文提及“然而,看到红彤彤的山楂,什么西瓜的多汁、苹果的香脆、橘子的清新,都被抛到脑后啦”.这个顺序是对的,西瓜对
秋天秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽.可是,它在我心中却是最美的.秋天虽然没有春天那么艳丽,可它有一种颜色是天下一绝的——红.枫叶只有在遇见
能使课文更生动,也可以点题突出
首尾呼应的作用:前有伏笔,后有照应,可以使内容更为完整,结构更为紧密,引起共鸣.所谓呼应是指在开头和结尾的内容上要有着极其密切的关系,是对同一情况做出解释、说明、交代的.呼应可以使文章浑然一体,更具有
前有伏笔,后有照应,可以使内容更为完整,结构更为紧密,引起共鸣.再问：我想要那种评论别人作文的那种再答：什么意思？再问：类似于作文赏析再答：有没正文怎么赏析啊亲再答：没有正文怎么赏析啊亲再问：就是赏析
首尾呼应的好处是：让文章内容联系密切,让文章更清晰.这个是我们老师说的,应该没错!~~
强调并且使人觉得这篇文章结构严谨
使得文章首尾呼应,结构严谨,更加突出了作者对父亲怀念的悲痛心情
突出了作者洁白朴素的生活,加深了作者矜持不苟,舍己为公的美德,使读者的印象深刻.
一说：“桂林山水甲天下,玉碧罗青意可参.”一说：“桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林.”
是全文层次分明结构紧凑
主要的好处是：强调主题,加深印象,引起共鸣.希望能帮上忙!
昏鸦因为两者都体现了时间
首先,我也是个五年级的小学生,我们也刚刚学过这篇课文,我也不大理解,但是我问了同学,他说应该是第二自然段的最后一句话“我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去.”这样写的好处是更能体现出只拣儿童多